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PAGE
8-
课程名称
信创操作系统-欧拉服务器版
项目名称
项目7部署企业的DHCP服务
课次
第七次
教学对象分析
教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生,采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点:
班级整体学习氛围良好,动手能力较强
有计算机系统操作基础
部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣
团队合作意识较差,表达能力有待提高
思政要点
1、思想观念:大胆探索、敢于创造,不耻下问
2、精神状态:锐意进取,坚韧不拔,遇到难题不退缩
教学目标
1.知识:DHCP服务的工作原理和应用
2.技能:掌握DHCP常见故障检测与排除的业务实施流程和职业素养
3.素养:会与人沟通、表达思想,能采纳意见
重、难点
教学重点:熟悉DHCP服务的工作原理和应用与DHCP中继代理服务的原理与应用
教学难点:掌握企业网DHCP服务的部署与实施、DHCP服务的日程运维管理
教学策略选择与设计
任务驱动法:教师布置任务、师生研讨、机实训等方式。
讲解演示法:教师讲解理论新知识,操作演示新技能。
头脑风暴法:发挥主观能动性,激发创造性思维。
教学条件
1.精品课程网站
2.网络专业实训室(PC要求8G以上内存、安装VM和openEuler虚拟机)
3.双师型教师团队
教学
过程
(一)课前准备(5分钟)
(二)项目描述与项目分析(10分钟)
(三)相关知识讲解(30分钟)
(四)项目实施(10分钟)
(五)练习与实践(30分钟)
(六)总结(5分钟)
一体化课程教案
教学过程
教学环节及时间分配
教学内容
学生活动
教师活动
设计意图及资源准备
(5分钟)
(一)课前准备
1.课程回顾
2.课前小测
查看项目点评、进行课前小测
引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。
复习前序知识,了解本节项目内容。
(10分钟)
(二)项目描述与项目分析
1.项目描述引入
Jan16公司初步建立了企业网络,并将计算机接入了企业网中。在网络管理汇总,管理员经常需要为内部计算机配置IP地址、网关、DNS等TCP/IP选项,由于公司计算机数量大,并且还有大量的移动PC,公司希望能尽快部署一台DHCP服务器,实现企业网计算机IP、DNS、网关等选项的自动配置,提高网络管理与维护效率。
2.项目需求分析
客户机IP地址、网关、DNS参数的配置都属于TCP/IP参数,动态主机配置协议(DynamicHostConfigurationProtocol,DHCP)服务专门用于TCP/IP网络中的主机自动分配TCP/IP参数。通过在网络中部署DHCP服务,不仅可以实现客户端TCP/IP的自动配置,还能对网络的IP地址进行管理。
公司在部署DHCP服务时,通常先在一个部门做小范围实施,成功后再扩散到整个园区,因此本项目可以通过以下工作任务来完成,具体如下。
(1)部署DHCP服务,实现信息中心客户机接入到局域网。
(2)配置DHCP选项,实现信息中心客户机访问外部网络。
(3)配置DHCP中级代理,实现所有部门客户机自动配置网络信息。
(4)DHCP服务器的日常维
护与管理。
小组讨论
教师提问
设置工作情景,引导学生进入工作场景,引出项目相关知识。
创设工作场景,引入本项目相关知识。
(30分钟)
(三)相关知识讲解
1.DHCP的基本概念
2.DHCP客户端首次接入网络的工作过程
3.DHCP客户端IP地址租约的更新
4.DHCP客户端租用失败的自动配置
5.DHCP中继代理服务
6.DHCP服务常用文件及参数解析
小组成员间沟通交流,分工合作完成任务,做好本组成员间的工作登记;
督促学生参与到课堂中来,引导学生完成任务;
轮回指导,发现问题,解决问题。
小组分工合作,锻炼学生的沟通交流能力,组织协调能力,培养团队意识。
(10分钟)
(四)项目实施演示
任务7-1部署DHCP服务,实现信息中心客户机接入到局域网
任务7-2配置DHCP作用域,实现信息中心客户机访问外部网络
任务7-3配置DHCP中继,实现所有部门客户机自动配置网络信息
任务7-4DHCP服务器的日常运维与管理
组内派代表介绍成果
聆听小组介绍,并给出意见建议
提高学生的表达能力。
(30分钟)
(五)练习与实践
练习与实践
学生练习与实践
教师解答
提高学生的实践能力。
(5分钟)
(六)总结
总结:
(1)了解DHCP的概念、应用场景和服务优势。
(2)熟悉DHCP服务的工作原理和应用。
(3)掌握DHCP中继代理服务的原理与应用。
(4)掌握企业网DHCP服务的部署与实施、DHCP服务的日程运维管理。
(5)掌握DHCP常见故障检测与排除的业务实施流程和职业素养。
学生听讲
教师总结
学生查缺补漏,
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