-信创服务器操作系统的配置与管理（openEuler版）-电子教案 项目4 管理IP网络.doc

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一体化课程教案

课程名称

信创操作系统-欧拉服务器版

项目名称

项目4管理IP网络

课次

第四次

教学对象分析

教学对象是计算机网络技术、云计算应用技术、软件技术等专业学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：

班级整体学习氛围良好，动手能力较强

有计算机系统操作基础

部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣

团队合作意识较差，表达能力有待提高

思政要点

1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问

2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩

教学目标

1.知识：查看网络信息相关命令。

2.技能：掌握网络管理服务及网络服务的管理。

3.素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见

重、难点

教学重点：掌握网络管理服务及网络服务的管理。

教学难点：掌握配置网络相关命令及相关文件。

教学策略选择与设计

任务驱动法：教师布置任务、师生研讨、机实训等方式。

讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能。

头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维。

教学条件

1.精品课程网站

2.网络专业实训室（PC要求8G以上内存、安装VM和openEuler虚拟机）

3.双师型教师团队

教学

过程

（一）课前准备（5分钟）

（二）项目描述与项目分析（10分钟）

（三）相关知识讲解（30分钟）

（四）项目实施（10分钟）

（五）练习与实践（30分钟）

（六）总结（5分钟）

教学过程

教学环节及时间分配

教学内容

学生活动

教师活动

设计意图及资源准备

（5分钟）

（一）课前准备

1.课程回顾

2.课前小测

查看项目点评、进行课前小测

引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。

复习前序知识，了解本节项目内容。

（10分钟）

（二）项目描述与项目分析

1.项目描述引入

Jan16公司的运维部门最近上线了三台安装了openEuler操作系统的电脑作为项目测试机，这三台电脑和现存的一台含有DHCP的网关服务器通过二层交换机实现了局域网组网。为了实现机器之间的互联互通，需要在三台服务器上配置IP地址、子网掩码、网关和DNS服务器IP地址等基本网络配置信息。

2.项目需求分析

根据运维部门测试局域网的组网需求，运维工程师需要在三台电脑上配置网络信息，使得三台电脑能够互联互通，并且能够获得通向外网的网关地址和实现域名解析的DNS服务器地址。具体可分解为以下工作任务：

（1）通过命令方式在电脑A上配置网络信息。

（2）通过命令方式在电脑B上配置网络信息。

（3）通过配置文件方式在电脑C上配置网络信息。

小组讨论

教师提问

设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。

创设工作场景，引入本项目相关知识。

（30分钟）

（三）相关知识讲解

1.NetworkManager服务（网络管理服务）

2.网络管理命令

3.网络配置文件

小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；

督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；

轮回指导，发现问题，解决问题。

小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。

（10分钟）

（四）项目实施演示

任务4-1通过命令方式在测试服务器PCA上配置网络信息

任务4-2通过命令方式在测试客户端PCB上配置网络信息

任务4-3通过配置文件方式在运维控制端PCC上配置网络信息

组内派代表介绍成果

聆听小组介绍，并给出意见建议

提高学生的表达能力。

（30分钟）

（五）练习与实践

练习与实践

学生练习与实践

教师解答

提高学生的实践能力。

（5分钟）

（六）总结

总结：

(1) 掌握网络管理服务及网络服务的管理。

(2) 掌握查看网络信息相关命令。

(3) 掌握配置网络相关命令。

(4) 掌握配置网络相关文件。

学生听讲

教师总结

学生查缺补漏，总结提升