2.3伴性遗传课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

2.3伴性遗传课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

  1. 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第二章基因和染色体的关系;情景导入;红绿色盲检测图;情景导入;情景导入;概念:决定性状的基因位于性染色体上,在遗传上总是与性别相联系,这种现象叫伴性遗传。;染色体的种类:

?性染色体:与性别决定有关的染色体

?常染色体:与性别决定无关的染色体;粉红色;2;①XBXB×XBY→;一、伴性遗传和人类红绿色盲;一、伴性遗传和人类红绿色盲;一、伴性遗传和人类红绿色盲;一、伴性遗传和人类红绿色盲;1、右图是人类血友病(伴X染色体隐性遗传病)的遗传系谱图(致病基因用b表示,图中阴影表示患者),分析回答下列问题:;2、如图是两个有关红绿色盲遗传的家系,其中两个家系的7号个体色盲基因分别来自Ⅰ代中的

A.甲的2号,乙的2号和4号

B.甲的4号,乙的2号和4号

C.甲的2号,乙的1号和4号

D.甲的4号,乙的1号和4号;二、抗维生素D佝偻病等其他伴性遗传病;二、抗维生素D佝偻病等其他伴性遗传病;(1)世代相传(代代有患者);二、抗维生素D佝偻病等其他伴性遗传病;位于性染色体上的基因的遗传特点

人体内的X、Y是一对特殊的同源染色体,X和Y染色体都有一部分与对方不同源,但也有一部分是同源的,如图所示。请分析回答下列问题:;(2)抗维生素D佝偻病的基因位于哪个区段?;;4.人类表现伴性遗传的根本原因在于

A.X与Y染色体有些基因不同

B.性染色体上的基因不同于常染色体上的基因

C.性染色体没有同源染色体

D.基因通常只存在于一种性染色体上,在其同源染色体上没有相应的等

位基因;5.下列关于抗维生素D佝偻病的叙述,错误的是

A.在人群中,男性患者的数量少于女性患者的数量

B.不同的女性患者的基因型可能不同

C.男性患者的致病基因只来自其母亲

D.正常女性与正常男性结婚,生育一个患病孩子的概率是1/2;6.将人类致病基因所在位置分为四个区域:①区——X、Y染色体同源区段,②区——X染色体非同源区段,③区——Y染色体非同源区段,④区——常染色体上。结合某家庭遗传系谱图,下列推断正确的是

A.若致病基因位于①区且为隐性基因,则Ⅰ3的Y染色体一定不含致病基因

B.若致病基因位于②区且为隐性基因,则致病基因的传递途径是Ⅰ1??Ⅱ5→Ⅲ7

C.若致病基因位于③区,则患病个体的生殖细胞中含致病基因的概率为1/2

D.若致病基因位于④区且为显性基因,则Ⅱ5与Ⅱ6再生一个患病男孩且为杂合

子的概率为1/8;1;有一对新婚夫妇,丈夫为抗维生素D佝偻病患者,妻子正常,当他们就如何优生向你进行遗传咨询时,你建议他们生男孩还是生女孩?;三、伴性遗传理论在实践中的应用;三、伴性遗传理论在实践中的应用;;;;;;;2;三、伴性遗传理论在实践中的应用;7.家蚕的性别决定为ZW型(雄性的性染色体为ZZ,雌性的性染色体为ZW)。正常家蚕幼虫的皮肤不透明,由显性基因A控制,“油蚕”幼虫的皮肤透明,由隐性基因a控制,位于Z染色体上。以下杂交组合方案中,能在幼虫时期根据皮肤特征,区分其后代幼虫雌雄的是

A.ZAZA×ZAW B.ZAZA×ZaW

C.ZAZa×ZAW D.ZaZa×ZAW;小试牛刀;小试牛刀

您可能关注的文档

文档评论(0)

教师备课驿站 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

领域认证该用户于2022年12月06日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档