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合集5篇)

(合集5篇)

英语课前演讲

大家好！我叫__。今天我的题目是:“我爱英语。

英语现在在世界各地都被使用，它已经成为互联网上最重要

的语言。学习英语使我自信，并给我带来极大的快乐。

我八岁的时候，父亲送我去了一所英语学校。在那里，我和

其他孩子一起玩游戏，唱英文歌。然后我发现了语言的美，开始

了我在英语世界的多彩梦。

每天，我都跟着磁带读英语。有时候，我喜欢给孩子看英文

电影，比如海底总动员，哈利波特等等。这些电影不仅提高了我

的英语水平，也给了我很多乐趣。Outlook英语也对我的英语学

习有很大帮助，我已经看了这个节目将近两年了。

我希望有一天我能环游世界。我想去美国，因为美国是世界

上最发达的国家之一。我也想去英国，因为英语起源于英国。

我热爱英语，英语已经成为我生活的一部分。朋友们，你们

喜欢英语吗？如果你愿意，跟我来。让我们。让我们享受一天内

学会英语的乐趣。”

那是。就这些，谢谢你！

英语课前演讲2

优化课堂教学模式是重点，也是实

施素质教育主渠道。然而，要实现优化课堂教学，这就要求我们

教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教

学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育

的目的。课前演讲就是其中一例。课前演讲是现阶段高中英语课

堂教学中被普遍采用的一种课前热身活动，是集中学生注意力，

激发学生学习兴趣，提高学生听说能力，发挥学生主观能动性，

使其积极参与课堂活动的重要途径。也是当前以教师为主导，学

生为主体的新型教育教学理念在常规课堂教学当中的有力体现。

从思维角度看

根据美国著名认知教育心理学家布鲁纳的认知―发现学习

说，以培养探究性思维方法为目标，学生利用教材或教师提供的

条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和学习规律，在求

知过程中逐步获取自己的知识。课前演讲的过程就是学生积极参

与，自主学习的过程。前期选材中，学生在其所阅读过的报刊或

杂志当中有针对性地选出一篇难度适中，文本内容健康向上的英

语文章。这不仅要求学生平时养成良好的阅读习惯，勤记笔记，

勤写读书心得；善于利用英汉或英英词典等工具书来查阅一些文

章中出现的生词或比较陌生的表达。很好得做到有“疑必查，有查

必记，有记必用”，在循序渐进的学习过程中不断积累英文单词的

读音、释义以及用法，为日后提高阅读技能水平奠定基础。此外，

学生准备课前演讲材料的.有意识行为活动也能在一定程度上激

让学生透过无生命的文本，去深

层次感受文章的血肉和灵魂，从而与作者产生思想和感情上的共

鸣。

从心理角度看

中学阶段的学生一般处于青春发育期，生理发育同时，心理

也在不断变化与发展。笔者发现在平时的课堂教学过程中，大多

数高中学生已经抛弃了初中生的鲁莽和冒失，他们在思想上存在

过多的顾虑，高傲和自卑并存，不喜欢踊跃回答老师提出的问题，

而是选择保持沉默，用眼神和动作来回应老师，这无疑会对学

英语课前演讲3

人自从出生开始，就会跑步，。我们每年都要参加体质测试

(PhysiqueExamination)，男生要跑1000米，女生800米，可是

总是有些人故意躲避，(Everyyearwehavetoparticipateinthe

PhysiquethePhysiqueExaminationboyshouldrun1000meters.

While800metresfortherealwayssomepeople,trytoescape.)他

们认为，长跑对它们来说除了累和痛苦，并没有带来别的什么。

(Theythinkthatbesidepain,Long-distancerunningdidnotbring

anythingelse)

在我看来，跑步是一种能让人变强的运动(Inmyopinion,

Long-distancerunningisasportwhichcanmakeusstro