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《砂的表观密度测定——容量瓶法》教学设计
设计标题砂的表观密度测定所属课程土木工程材料试验与检测
所属专业土木工程检测技术专业适用对象检测技术专业一年级学生
所属专业大类55所属专业类5501
砂的表观密度试验是《土木工程材料试验与检测》课程中，学习
情境四中的一个学习任务，该课程是土木工程检测专业一年级学生的
专业核心课，本部分内容要求学生熟悉容量瓶法测定砂子表观密度的
教学内容介绍试验原理，掌握试验过程、试验数据处理及结果评定，本试验操作虽
简单，但是试验原理推导过程比较复杂，不易掌握，对数据处理和结
果评定影响较大，同时也将影响到学生对后期混凝土配合比设计的学
习，所以学好本部分内容至关重要。
1.知识储备分析：在学习本部分内容之前，学生已学习了表观
密度的概念，同时对初中接触过的阿基米德原理也有所了解。
2.认知结构分析：学生虽已学习砂的表观密度，对于阿基米德原
理也有所了解，但是将此原理运用于测定砂的表观密度，还处于一知
半解状态，更不知如何将所学的理论知识科学合理地解决实际问题。
3.学习态度分析：授课对象为高职一年级学生，大部分学生学习
学生情况分析积极性较高，喜欢尝试新鲜事物，喜欢表现自我，同时也很渴望得到
老师的肯定。但是大部分学生自我管理意识较差，主动学习能力欠佳，
持续时间不长，往往只有“三分钟热情”。
4.学习能力分析：根据以往教学发现学生试验操作的积极性较
高，但是逻辑推导能力差。大部分学生存在死记硬背公式，强行记忆
试验过程，忽视试验细节，试验误差较大等问题。这将直接将影响数
据的正确处理和试验结果的准确评定。
本课程开设班级配备有理实一体化教室，教室内有讨论区、操作
区和资料存放区，可满足学生随时查阅试验规范，进行讨论及试验操
作，该教室全天开放，且有专门的试验指导教师，学生可以通过预约
进行相关试验操作。土木工程检测技术专业已成功申报省级专业教学
教学设施条件
资源库，课程资源类型多样，内容丰富，素材齐全，学生可以随时随
地登录智慧职教平台进行学习。同时在本课程的教学中，采用云课堂，
既方便学生学习，又方便教师及时掌握学生线上学习动态，能有效开
展线上、线下教学，保证教学质量。
知识目标：熟悉砂的表观密度测定原理，掌握测试方法；
能力目标：能够按照规范《建筑用砂》(GB/T14684-2011)完成砂的表
教学目标观密度测定，并能准确地进行试验数据处理及结果评定；
素质目标：培养学生的逻辑思维能力，团队协作能力，及分析问题、
解决问题的能力，激发学生的创新意识。
教学重点：砂的表观密度测定步骤，试验数据的准确处理和结果评定。
教学重、难点
教学难点：掌握砂表观密度的试验原理。
本次教学主要采用O2O混合式教学模式，用引导启发法、任务驱
动法等教学方法进行授课，秉着教中学，学中做的理念，以教师启发
—学生自学—教师引导—学生实践—学生互评—教师点评—师生总结
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