6.3 价值的创造和实现 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

第五章把握思维的奥妙

一、意识的本质;一位中学教师问一个尖子学生，有什么人生目标。中学生这样回答：我读好书、考上大学、找个好工作——娶个好老婆——生个好儿子——儿子读好书——考上好大学……

有多少人超越这种生命的简单循环呢?;根本途径—：劳动和奉献;为什么说人生价值是在劳动中创造出的？;一个爱说废话而不爱用功的青年，整天缠着大科学家爱因斯坦，要他公开成功的秘诀。爱因斯坦厌烦了，便写了一个公式给他：A＝x＋y＋z。爱因斯坦解释道：“A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法……”“z代表什么？”青年迫不及待地问。“代表少说废话。”爱因斯坦说。;;①人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。

②人在实践活动中创造和实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。;材料一材料二共同说明了什么哲学道理？;①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。

②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。

③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。

④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。

;

判断并说明理由：

1.人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。（）

2.走不出自我狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，不一定没有真正的幸福。（）

3.人生的价值可以在社会实践中实现，也可以在自我感悟和升华中实现。（）

4.只要个人努力奋斗就能实现人生价值。（）;[北京卷]北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明（）

①劳动是人的存在方式

②实现人生价值取决于客观条件

③索取和奉献是统一的

④实现人生价值要发挥主观能动性

A．①③B．①④C．②③D．②④;右边《大学生就业》这幅漫画给我们的哲学启示是（）

A.人生价值的实现完全靠主观能动性的发挥

B.价值选择因时间、地点和条件的变化而不同

C.大学生要转变就业观念，树立竞??就业观

D.大学生要在个人与社会的统一中实现价值