人教版七年级上册《第课绿色蝈蝈》导学案.pptx

人教版七年级上册《第课绿色蝈蝈》导学案

汇报人：

2023-12-30

目录

CONTENTS

课文解读

知识点梳理

学习方法指导

学习目标

学习建议

练习与巩固

课文解读

本文选自法布尔的《昆虫记》，该书是19世纪末到20世纪初，法国昆虫学家法布尔对昆虫进行长期观察和实验的记录。

历史背景

在法国，人们对昆虫有着深厚的兴趣和研究历史，这与法国的文化和科学传统密切相关。

文化背景

描述了绿色蝈蝈的外貌、习性以及与其他昆虫的区别。

蝈蝈的特点

观察方法

科学精神

介绍了法布尔在观察绿色蝈蝈时所采用的方法，如直接观察、实验观察等。

通过法布尔对绿色蝈蝈的观察，体现了科学家的探索精神和实事求是的科学态度。

03

02

01

引出主题，介绍绿色蝈蝈。

开头部分

详细描述绿色蝈蝈的特点、习性以及观察过程。

主体部分

总结全文，强调绿色蝈蝈的独特之处和观察的意义。

结尾部分

知识点梳理

总结词

掌握生字生词

详细描述

学生需要掌握课文中的生字生词，包括它们的读音、拼写和意义，以确保能够正确理解课文内容。

总结词

理解重点句子

详细描述

学生需要理解课文中的重点句子，这些句子可能包含深奥的词汇或复杂的语法结构，需要仔细分析和解释，以便更好地理解文章的主旨和作者的意图。

总结词

识别和运用修辞手法

详细描述

学生需要识别和运用课文中出现的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，以增强语言表达效果，提高写作能力。同时，学生还需要了解这些修辞手法的作用和适用范围，以便在写作中更加灵活地运用。

学习方法指导

将文章中的重要观点和句子记录下来。

摘录

用自己的话总结文章的主要内容。

概括

对所学内容进行反思和总结，形成自己的知识体系。

反思与总结

对比

将所学知识与已知知识进行对比，发现异同点。

分析

对文章中的论点、论据、论证进行分析，理解作者的逻辑思路。

质疑与探究

对所学内容提出质疑，进行深入探究，形成自己的见解。

学习目标

掌握绿色蝈蝈的基本特征和生活习性。

了解绿色蝈蝈在生态系统中的作用和意义。

理解课文中运用的说明方法及其作用。

能够通过阅读课文，筛选和整理出关于绿色蝈蝈的信息。

能够结合实际，运用所学的知识解决生活中的问题。

能够从不同的角度观察和思考问题，培养创新思维能力。

学习建议

在上课前，建议学生提前预习课文，了解课文的主要内容和结构。

提前预习

在课堂上，学生应积极参与老师的讲解和讨论，认真完成课堂练习和提问。

课堂学习

课后，学生应复习所学内容，完成老师布置的作业，巩固所学知识。

课后复习

教材

学生应认真阅读课文，理解课文内容，熟悉课文结构。

练习与巩固

选择题1：绿色蝈蝈的外表特征是什么？

A.绿色，体型较大

B.棕色，体型较小

C.绿色，体型较小

D.棕色，体型较大

选择题2：绿色蝈蝈喜欢吃什么？

A.水果

B.昆虫

C.蔬菜

D.谷物

01

02

03

04

填空题1

答案

填空题2

答案

01

02

03

04

绿色蝈蝈的叫声可以用哪个词语形容？

清脆悦耳

绿色蝈蝈的生活习性是什么？

白天和夜晚都能活动，喜欢在草丛中跳跃。

答案

通过对绿色蝈蝈的观察，我感受到了大自然的神奇和生命的活力。绿色蝈蝈虽然体型小，但它们活泼、机敏，叫声悦耳，给人留下了深刻的印象。

简答题1

请简述绿色蝈蝈的特点。

答案

绿色蝈蝈体型较小，颜色鲜艳，有很好的跳跃能力，叫声清脆悦耳。

简答题2

你对绿色蝈蝈的观察给你留下了什么印象？

谢谢

THANKS