(完整版)急危重症护理学教案.pdf

成都大学教案

（）

学院部：医护学院系（教研室）：外科

教研室

授课教师：李夏卉职称：助教

课程名称急危重症护理学

总学分：2学分总学时：24学时其中：讲课12学时实践12学时

必修课（）选修课（√）

课程类别

公共课（）学科课（）专业课（√）实践课（）全校任选课（）

授课对象2013级护理专科

考核方式10%+30%70%

考查课程。课堂参与，作业操作考查，笔试

教学

通过本课程的学习，使学生达到：掌握急救护理的基本理论、基本知识与护理基本操作；

基本

初步学会对各科危急重症病人的初步应急处理和配合抢救；按操作规程，正确实施急救护理

目的

技术；在面对急危重症患者时，能及时无误地做出判断和救护；对常用急救技术和国内外新

和要

进展等知识有所了解。

求

教学重点：急救医疗服务体系；分诊技术；现场救护四大技术——止血、包扎、搬运、固

定；心肺脑复苏；ICU监测；创伤；中暑溺水电击，急性中毒。

教学

重和教学难点：分诊技术；中暑溺水电击，急性中毒。

点

难

点

注：此页针对课程整体内容进行填写

成都大学教案

总学时第1、2学时

教材、参周秀华主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，2版）孙菁主编《急重症护理学》

考书（人民卫生出版社）钟清玲主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，英中文）

注：此页针对具体授课内容填写

成都大学教案

总学时第1、2学时

授课内容第一章绪论

了解急诊护理学的起源及发展，急诊护理学的范畴。掌握急救医疗服务体系（EMSS）组

教学目的和

成。

要求

急诊护理学的范畴。

重点急救医疗服务体系（EMSS）定义。

难点

（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计)

等用多媒体课件（PPT）讲授。课堂提问。

第一节概述一、急危重症护理学的起源与发展（20min）二、急危重症护

理学的范畴（10min）

教第二节急救医疗服务体系

学一、建立、健全急救组织，形成急救网络（15min）

安二、急救医疗服务体系管理（25min）

排

课堂讨论：为什么需要急救医疗服务体系？（20min）

思考题、

课后作业名词解释：EMSS、院前急救。选择题（精品课）

主要参考资周秀华主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，2版）孙菁主编《急重症护理学》

料（人民卫生出版社）钟清玲主编《急危重症护理学》（人民卫生出版社，英中文）

课后自我

总结分析

备注