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《急危重症护理学》课程标准

一、课程基本信息

（一）课程性质：必修课

（二）课程类型：理论＋实践课（B类）

（三）课程类别：专业（技能）课程

（四）开设学期：第二学年第四学期

二、课程性质与任务

《急危重症护理学》是一门关于各类急性病、急性创伤、慢性病急性发作及

危重症患者的抢救与护理的综合性应用课程。它是高职助产专业的一门重要的专

业技能课程。本课程根据高职助产专业人才培养目标，依据助产护理岗位工作特

点，参照护士任职资格要求及护士执业资格考试要求而设。本课程的先修课程包

括医学基础课程、基础护理、内科护理、外科护理等，同步课程包括内、外科护

理、妇产科护理、儿科护理、老年护理、社区护理、五官护理等，为后续的顶岗

实习奠定基础。

通过学习急危重症护理的基本理论，训练急救、危重症监护的基本技能，可

增强学生的急救意识，培养学生在紧急情况下迅速评估、正确决策和果断实施的

综合急救能力。它以挽救患者生命、提高抢救成功率、促进患者康复、减少伤残

率、提高生命质量为目的。

三、课程教学目标

（一）知识目标

1.掌握急危重症护理的基本理论、基本知识与护理基本操作

2.掌握各科急危重症病人的初步应急处理和抢救措施

3.熟悉常见急危重症疾病的发病机制

4.了解国内外常用急救技术新进展等知识

（二）能力目标

1.学会应用急救护理技能，满足急危重症病人的基本需求，为病人提供及时

高效的整体护理

2.能够熟练掌握各种急救技术的操作流程，并能够依据患者的不同情况，正

确的采取急救技术；急救仪器使用后，学生能够进行常规的消毒、维护和保养

3.能够对急危重症患者进行应急处理、配合抢救和监护

（三）素质目标

1.具有良好的职业道德，牢固树立“生命至上”、“时间就是生命”的抢

救观念

2.具有良好的法律意识，自觉遵守有关医疗卫生法律法规

3.具有良好的人际沟通和团队合作能力

4.具有从事急危重症护理工作的健康体质和健全人格，具有良好的心理素

质和社会适应能力

四、参考学时

32学时。

五、课程学分

2学分。

六、课程内容与要求

序教学教学过程参考

课程内容与教学要求

号项目设计课时

知识要求

1．掌握急危重症护理的范畴、急诊医疗服务体

系的概念

2．熟悉急危重症护理的概念、急诊医疗服务体

1．概述系的管理

2．急救医疗服3．了解急危重症护理的发展简史、急危重症护案例教学

1绪论2

务体系的组成士应具备的素质

启发式教学

与管理能力要求

具备“时间就是生命”的急救意识

素质要求

关心、体贴、理解病人，能给予患者心理、身体

等方面的救护

知识要求

1．掌握院前急救的特点、救护原则及灾难院前

急