六年级下册美术浙美版：16-东阳木雕-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

美术

年级

六年级

学期

春季

课题

东阳木雕

教科书

书名：美术教材

出版社：浙江人民美术出版社

教学目标

1.了解东阳木雕历史、地位、特色、工艺流程等等基础知识。

2.通过观看博物馆视频，打卡东阳木雕艺术，感受其精湛的工艺特色与文化底蕴，并尝试用简单的材料雕刻一件纹样作品。

3.感受木雕工艺之美，激发对木雕艺术的兴趣，培育喜欢工艺美术的情感态度，培养热爱传统民族文化的情感，逐步树立民族自豪感和民间工艺的保护意识。

教学内容

教学重点：

1.了解东阳木雕历史、地位、特色、工艺流程等等知识。

2.感受东阳木雕工艺之美以及蕴含其中的文化价值。

教学难点：

1.在学习东阳木雕时感悟传统民族文化的魅力，树立民族自豪感和民间工艺的保护意识。

2.能够运用适合的材料雕刻一件纹样作品。

教学过程

一、视频导入

教师：“同学们好！老师前几天在浙江东阳旅游哦！来看看老师去了哪里吧！”

通过视频，带领学生来到“中国木雕博物馆”。

学生以六人为一小组，每组桌上有一份“东阳木雕打卡本”，跟着视频完成第一页打卡内容。

二、一探历史之美

观看视频，学生根据视频内容找到一部分历史线索。

教师总结：“东阳木雕从唐朝到现在有一千多年的历史了，那它肯定是有巨大的魅力才能被几十代的人不断地传承、发展下来，但是我们现在看不到唐朝时期的东阳木雕了，哎，真是遗憾啊。不过，我这有个好消息，有一尊现存最早的东阳木雕就在这博物馆里哦！我们来看看它到底有什么魅力！”

三、二探传统工艺之美

视频欣赏五代木雕罗汉像，学生说说自己的感想，并将打卡本历史页上的问题填写完整。教师引导学生把打卡本翻到下一页，去找寻“技法与题材”的线索。

出示博物馆内牛腿图片，教师：“走出历史厅，这里是生活厅，一进门就被柱子上的木雕吸引住了，你知道它的作用吗？”

学生猜测后，教师揭示答案：“它叫牛腿，是古建筑梁下的支撑结构，它同时也是重要的装饰部件。”

学生观察三个牛腿照片，从中找出不同的雕刻技法（浮雕、圆雕、镂空雕）。

引出东阳木雕雕刻技法的特点，教师：“东阳木雕呢是以平面浮雕技法为主的，请看这两种浮雕，你能发现吧，它们的立体程度不同，这一种是浅浮雕，这是深浮雕。”

牛腿是建筑用的梁柱木雕，博物馆内还有门窗木雕，桌、椅、床、柜等家具木雕以及用作摆件的陈设木雕。木雕存在于生活的方方面面，接着引导学生进一步观察木雕上的装饰。

四、三探寓意之美

学生观察不同的东阳木雕照片，举手回答发现了哪些题材。（历史故事、神话传说、百姓生活、动物植物、风景名胜）

教师：“工匠们选择这些题材来雕刻那一定是有原因的，你能猜猜它们的寓意吗？”学生根据图片猜测其隐藏的寓意（吉祥幸福、延年益寿、子孙满堂等等）

五、四探材质之美

教师：“看了这么多东阳木雕，不知道你们有没有发现它最重要的特点。我来给你一点小提示，左边是四川、福建、广东等地的木雕作品，右边是东阳木雕，你看出区别了吗？”

学生举手回答，教师总结：“左边的作品有的施加了朱漆、色漆，还有的贴了金箔，而东阳木雕一般不加彩绘，追求色泽清淡，保留原木天然纹理，格调高雅，因而被称为“白木雕”，这样的特点使人们能更好地欣赏东阳雕工的高超技艺。它不愧为浙江三雕之魁、中国四大木雕之首。”

学生完成“技法与题材”的线索答案，并张贴在打卡本上。

六、自主欣赏环节

引导学生从用途、技法、题材、寓意四个角度欣赏“九狮戏球”三架梁。“‘九狮戏球’三架梁整体采用了深浮雕、镂空雕、圆雕技法，纹饰丰富细腻，雕刻工艺精湛，表现了群狮戏球的画面，形态各异，翻腾跳跃，各具奇韵，两边还雕刻着祥云纹，寓意家族兴旺、富贵吉祥，是东阳传统建筑木雕的登峰造极之作。”

七、五探技艺之美

教师：“一块木头究竟要经历怎样的历练，才能变成精美的木雕作品呢？我们拿出最后一个信封中的线索条，来看看大师们是如何灵活运用多种工具，经过哪些工序，巧夺天工地成就这精美的东阳木雕艺术的！”学生观看视频，找到线索。

教师：“现在你是否理解了它为何会列为国家第一批非物质文化遗产呢？这么优秀的文化遗产对它的传承我们责无旁贷，不过我们要想做一件正宗的东阳木雕可真不容易，那我们想想用别的什么材料可以代替木头进行简单雕刻呢？”

学生回答（土豆、陶泥、肥皂），播放教师使用肥皂雕刻制作的小纹样，并欣赏学生雕刻作品。

八、大显身手

作业建议：1.选择一张纹样线描图，将其贴在肥皂上2.用工具沿着图稿雕刻，刻出纹样的深浅层次变化

制作时注意：使用刀具一定要注意安全！

教师在学生活动时进行巡视，然后对学生的体验结果进行正面点评。

九、展示评价

教师组织作品展示。学生互相谈一谈制作时的感受。

教师总结制作情况，并引出工匠精神引发学生思考。

十、拓展延伸

观看博物馆世界厅视频，感受不同