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年
级
书
法
教
案
1
一册教学要求
一、学生学习情况分析
1、六年级学生由于年龄特点,接受能力较强,通过集体演示与个别指导相结合,能
够达到理想效果。
二、教材内容分析
本学期选用的是省编教材《书法》。这套教材注重基础,配合教学进度,安排合
理,循序渐进,实用性较强,十分适合该年级学生使用。
三、教学目标
2、使学生能比较热练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速
度。
3、继续规范正确的写字姿势和良好的写字习惯。
4、达到书写规范、端正、整洁。
4、培养写字兴趣,进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。
教学重点、难点及课时安排
教用毛笔写字端正整洁,并有一定的速度。
学
重
点
用毛笔写字端正整洁,并有一定的速度。
教
学
难
点
2
元第一单元4课时
第二单元4课时
课
第三单元4课时
时第四单元4课时
复习4课时
安总课时:20课时
排
教学计划进度表
周次教学内容起止页
一疏密相间1-3
二集字临摹练习(一)4-5
三向背有致6-8
四集字临摹练习(二)9-10
五国庆放假
六伸缩自如11-13
七集字临摹练习(三)14-15
八高低相顾16-18
3
19-20
十开合有度21-23
十一集字临摹练习(五)24-25
十二避就相让26-28
十三集字临摹练习(六)29-31
十四虚实相生
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