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第课时乙酸
[学习目标定位].会写乙酸的分子式、结构式、结构简式,知道乙酸的官能团是—。.知道乙酸具有酸的通性,并知道乙酸的酸性比碳酸强,会写乙酸与、、、反应的化学方程式。.了解酯化反应的概念,会写乙酸与乙醇发生酯化反应的化学方程式。.知道乙酸与乙醇发生酯化反应时是乙酸脱去—、乙醇脱去—上的而结合成水,其余部分结合成乙酸乙酯。
一认识乙酸的酸性
.乙酸分子结构
分子式:;
结构式:;
结构简式:;
官能团:羧基(—)。
.乙酸又叫醋酸,是食醋的主要成分,是常用的酸味剂,具有酸的通性。现通过以下两个实验来认识乙酸的酸性:
①向试管中加入约稀醋酸溶液,加入紫色石蕊溶液,观察现象;
②向试管中加入约稀醋酸溶液,滴加碳酸钠溶液,观察现象。
讨论下列问题:
()上述实验可观察到什么现象?可得出什么结论?
答案①加入石蕊溶液呈红色。②滴加碳酸钠溶液有气泡生成。以上实验说明乙酸具有酸性。
()设计一个实验装置,比较乙酸、碳酸和硅酸的酸性强弱,画出装置图并说出预期的实验现象和结论。
答案
现象:碳酸钠溶液中出现气泡,硅酸钠溶液中有白色沉淀生成。
结论:酸性:乙酸碳酸硅酸。
归纳总结
羧基、醇羟基及水中氢原子活泼性比较
—
—
钠
能反应
能反应
能反应(比醇反应剧烈)
氢氧化钠
能反应
不反应
不反应
碳酸钠
能反应
不反应
不反应
碳酸氢钠
能反应
不反应
不反应
结论:活泼性:羧酸(—)水(—)醇(—)
.可以说明是弱酸的事实是()
.与水能以任何比互溶
.能与溶液反应,产生
.·-的溶液中(+)=·-
.·-的溶液能使紫色石蕊溶液变红
答案
解析排除法。选项只说明易溶于水;选项说明的酸性比碳酸强;选项说明显酸性。(选项中的数据说明没能完全电离,即说明是弱酸——尚未学到)。
.用食醋浸泡有水垢(主要成分)的暖瓶或水壶,可以清除其中的水垢。这是利用了醋酸的什么性质?通过这个事实你能比较出醋酸与碳酸的酸性强弱吗?
答案利用食醋清除水垢是利用了醋酸的酸性,它之所以能清除水垢是因为能与发生反应:+―→()++↑;该反应的发生可以说明的酸性比的酸性强。
二乙酸的酯化反应
在一支试管中加入无水乙醇,然后边振荡试管边慢慢加入浓硫酸和冰醋酸,按下图装置进行实验(产生的蒸气经导管通到饱和溶液的液面上),观察右边试管中的现象并闻气味。
.右边试管中可观察到什么现象并闻到什么气味?
答案饱和溶液的液面上有油状液体,且能闻到香味。
.做对照实验:右边试管中不盛放饱和溶液而是浸在盛有冷水的烧杯中,其他装置和操作相同。
()实验结束后闻到香味了吗?可能的原因是什么?
答案没有闻到香味;乙酸乙酯的香味被挥发出来的乙酸的强烈刺激性气味掩盖了。
()由此可见饱和碳酸钠溶液的作用是什么?
答案①降低乙酸乙酯的溶解度,便于分层,得到酯;②中和挥发出来的乙酸;③溶解挥发出来的乙醇。
()乙酸和乙醇在浓硫酸作用下加热生成乙酸乙酯,化学方程式为
+\(,\\(浓),\\(△))+
该反应中的水是由氢原子和羟基结合而得,试猜想该反应的历程,并提出验证猜想的方法。
答案反应的历程是酸去羟基醇去氢。
酯化反应的反应机理可用示踪原子法来证明:若用含的乙醇和不含的乙酸反应,可以发现所生成的乙酸乙酯分子里含有原子,而水分子中不含原子,这说明酯化反应的一般过程是羧酸分子中的—与醇分子中—上的氢原子结合生成水,其余部分结合生成酯:
。
()该反应中浓起什么作用?
答案①催化剂——加快反应速率;
②吸水剂——提高、的转化率。
归纳总结
酯化反应概念:酸与醇反应生成酯和水的反应。
.下列关于实验室制备乙酸乙酯和乙酸丁酯的描述正确的是()
.均采用水浴加热
.制备乙酸丁酯时正丁醇过量
.均采用边反应边蒸馏的方法
.制备乙酸乙酯时乙醇过量
答案
解析制备乙酸丁酯和乙酸乙酯均是采取用酒精灯直接加热法制取,项错误;制备乙酸丁酯时采用容易获得的乙酸过量,以提高丁醇的利用率的做法,项错误;制备乙酸乙酯采取边反应边蒸馏的方法、制备乙酸丁酯则采取直接回流的方法,待反应后再提取产物,项错误;制备乙酸乙酯时,为提高乙酸的利用率,采取乙醇过量的方法,项正确。
.下列说法正确的是()
.酯化反应也属于加成反应
.酯化反应中羧酸脱去羧基中的羟基,醇脱去羟基中的氢原子生成水
.浓硫酸在酯化反应中只起催化剂的作用
.欲使酯化反应生成的酯分离并提纯,可以将酯蒸气通过导管伸入饱和碳酸钠溶液的液面下,再用分液漏斗分离
答案
.下列关于乙酸性质的叙述中,错误的是()
.乙酸的酸性比碳酸强,所以它可以与碳酸盐反应,产生气体
.乙酸能与醇类物质发生酯化反应
.乙酸分子中含有碳氧双键,所以它能使溴水褪色
.乙酸在温度低于℃时,就凝结成冰状晶体
答案
.如图是某种有机物的简易球棍模型,该有机物中只含有、
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