幼儿园安全工作总结.docx

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幼儿园安全工作总结

一、重视领导,采取有力措施

为进一步做好安全教育工作,幼儿园切实加强了对安全教育工作的领导。园长领导管理下,教职工分工负责,组织实施安全工作。

二、健全制度,落实措施

1.成立幼儿园安全领导小组,由园长负责,制定严格责任追究制度,对造成重大安全事故的教职工,要严肃追究责任。

2.幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自职责,贯彻谁主管谁负责原则。

3.不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度,建立各项安全管理制度,做到有章可循、违章必究。

4.建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管,群防群治

幼儿园组织开展道德、法制教育活动,提高师生安全意识,实现社会、幼儿园、家庭的密切配合。

四、加强教育,促进自护

幼儿园开展全面大检查,消除隐患,有针对性地进行防护和防范工作,提高师生自我防范和自救能力。

五、加强检查,及时整改

每学期开学后,幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容,对校舍进行全面安全检查。

六、存在问题和下步打算

1.社会育人环境存在不利因素。

2.幼儿自我保护意识和能力低,增加了安全工作难度。

今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决新问题,不断提高安全保卫工作水平。

九月份学校安全工作总结:

1.继续加强安全检查,建立安全台账,落实一岗双责首遇责任制,及时排除各类安全隐患。

2.继续加强安全教育,各班根据学校安全教育专题,结合实际,在晨会、班会等时间开展安全教育和演练活动,取得良好效果。

四、继续进一步切实加强了学校消防工作。本月,总务处进一步加强了对学校教室、厕所、线路、以及各办公室隐患的定期检查和排除确杜绝了火灾安全。

五、继续进一步加强了防盗工作。本月,我们继续落实了值班制度,对贵重设施设备落实专人保管,专人负责,,双修日也安排了值班,确保了学校安全。六、继续进一步加强了学生课间活动的管理。我们要求教师全程负责学生课间活动课的安全管理,大到组织活动,小至学生课间活动,我们都提出了明确要求,做出了具体安排。

七、继续进一步加强了学校封闭管理,落实了学校门禁制度,要求必需做到严禁外人进入校园,来客访问必须如实填写,坚决杜绝不安全因素。

九、以活动为载体,开展形式多样地安全教育活动。

(一)、加大宣传力度,强化师生安全意识。

1、通过校园宣传栏、黑板报、手抄报、知识讲座等,广泛宣传安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

2、充分发挥主题班会等阵地的作用,以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

(二)以活动为载体,增强安全教育的效果。

2、开展了“全国爱牙日”(9月20日)教育。

3、9月24日-全县安全专题会议精神学习及校园安全及周边环境大整治百日攻坚行动安排部署会。

4、9月28日—国庆假前学生安全教育及假期安全工作安排。

下月工作重点:

1、加强校园常规管理,确保学校安全。一是加强门卫管理,严防外来人员无故进入校园,同时对学生上学期间离校进行严格管理。二是加强对校园值班巡逻,特别是加强上课期间和易发事故、地段的巡逻,维护校内正常治安秩序,严防犯罪分子伺机破坏。三是加强对学生的管理,落实防范措施,严防侵害学生事件的发生。四是加强对用电线路和配电设施的检查,严防火灾事故发生。五是加强饮食卫生管理,确保食品卫生安全。

2、进一步完善应急预案,加强应急演练,提高应急处臵能力。根据任务需要、职责分工和实战要求,在前段工作的基础上,进一步完善了防范和处臵各类突发性事件的应急预案,开展系列活动,增强学生的安全意识,2使学生掌握了紧急疏散和自救自护的方法,提高了各类突发事件的应急处理能力。

3、按照《校园安全及周边环境大整治百日攻坚行动实施方案》深入开展学校安全大检查。,对安全工作进行全面自检自查,确保纵到底、横到边,不留死角,确保各类安全隐患早发现、早整治,把各类安全隐患消灭在萌芽状态。

5、认真加强学生道路交通安全管理工作。进一步加强对学生的交通安全教育,教育学生不乘坐非法营运和无安全保障的车辆。

6、抓好反邪教工作。开展以“崇尚科学、反对邪教、倡树新风、构建和谐”为主题反邪教宣传教育活动,防范邪教组织对学校的各种渗透破坏活动,进一步提高广大师生特别是邪教易感人群识别邪教、反对邪教和防范邪教的能力,增强广大师生参与反邪教斗争的积极性和主动性。

7、加强应急值守和信息报送工作。进一步健全24小时值班制度和领导带头值班制度,确保值班联络畅通无误。学校安排好值班工作,值班人员对上级来文来电要做到快速反应、及时办理。为保证此项工作的落实,严格落实信息报告制度。一旦发生突发事件,严格按照信息报告制度及时上报上级有关部门,并采取措施立即进行妥善处臵。

8、强化措施,严格落实责

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