初中化学学科研究的教学总结记录.pdfVIP

教学总结是通过学习实践总结出的快速掌控知识的方法。因其与学习掌控

知识的效率有关，越来越遭到人们的重视。那么，教学总结您都了解清楚了吗?

下面是由作者给大家带来的初中化学学科研究的教学总结记录5篇，让我们一

起来看看!

初中化学学科研究的教学总结记录1

下学期是个收获的学期，回首这一学期来，我依照教学计划，认真备课、

上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，已经如期

地完成了教学任务。期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤

地引导学习进行复习，并做好查缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格

要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断

提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一、扎实做好教学常规工作。

(1)课前备好课。

认真研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清

楚，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的逻辑，能运用自如，知道应补

充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学

习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③推敲教法，解决如何把已掌控的教材传授给学生，包括如何组织教材、

如何安排每节课的活动。

(2)组织好课堂教学。

关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其保持相对稳固

性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，

课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全部学生，注意引

发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业。

(3)课后做好辅导工作。

到初三这段时间，学生特别爱动、好玩，自控能力不强，常在学习上不能

按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教

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和帮助工作，从歌颂着手，所有的人都期望得到别人的知道和尊重，所以，和

差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的知道和尊重，还有在批评学生之

前，先谈谈自己工作的不足。晓之以情，动之以理。

二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

在教学交换方面：

1、我们积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。

2、积极参加课堂教学模式改革的教改活动并实践于教学当中。

三、认真学习，努力提高自己的业务水平。

本学期我研读了《班主任工作技能》、《思维教学—培养聪明的学习者》

等书籍。

信息社会对教师的素养要求更高，不学习就是退步，认真学习才能有所提

高

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，

改正缺点，开辟前进，为美好的明天奉献自己的气力。

初中化学学科研究的教学总结记录2

一个学年的工作已经结束，在本学年中，我从学校实际动身，重视全部学

生在原有的基础上向条件高，努力提高及格率和优秀率，减少低分率。下面对

该学年的工作进行总结。

一、思想认识。

在这一个学年里，我在思想上严于律己，拥护中国共产党的领导,虔诚于党

教育事业。认真贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则。一学年来，我还积极

参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。坚决服从学校

的工作安排，配合领导和各班任们做好校内外的各项教育教学工作。

二、教学工作。

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对

教学进程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到

有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结，写好

教学后记或教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

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、增强上课技能,注意教学策略。提高教学质量，使讲授清楚化，条理

化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅

出。

①扎扎实实地为学生化学打好基础。

学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地知道和掌控初中化学的基

础知识和技能有很大的关系，因此重视和加强基础知识和基本技能的学习仍旧

是重要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。在

教学中，我既注意了概念的科学性，又注