幼儿园大班数学教案《小动物搬新房》含反思.pptxVIP

幼儿园大班数学教案《小动物搬新房》含反思.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

幼儿园大班数学教案《小动物搬新房》含反思

汇报人:

2024-01-25

课程介绍

情境导入:小动物搬新房

数学知识讲解:序数与方向

实践操作:小动物搬家游戏

课堂互动环节

课程总结与反思

目录

CONTENTS

课程介绍

认识10以内的序数,理解序数的含义。

学习用序数词正确表示10以内物体排列的次序。

通过游戏、观察、比较等活动巩固所学知识。

认识10以内的序数,理解序数的含义。

教学重点

学习用序数词正确表示10以内物体排列的次序,特别是在有干扰因素的情况下能准确判断并说出物体的排列次序。

教学难点

情境导入:小动物搬新房

孩子们,今天我们要一起去参观一个特殊的地方,那里是小动物们的新家。它们刚刚搬进了一栋漂亮的新房子,我们一起去看看吧!

(展示小动物搬家的图片或动画)你们看到了什么?有哪些小动物?它们正在做什么?

01

02

提问:你们能数出有多少只小动物吗?它们分别是谁?谁能按照搬家的顺序说出它们的名字?

请孩子们仔细观察图片或动画,注意小动物们的数量和它们搬家的顺序。

小动物们为什么要搬家呢?它们的旧家出了什么问题吗?

新房子和旧房子有什么不同?新房子有哪些特别的地方?

如果你是小动物,你会喜欢住在新房子里还是旧房子里?为什么?

数学知识讲解:序数与方向

序数是表示事物排列顺序的数,它表示了事物在序列中的位置。

序数的定义

序数通常用阿拉伯数字加上表示顺序的词来表示,如“第一”、“第二”等。

序数的表示方法

基数表示事物的数量,而序数表示事物的顺序。例如,“3”作为基数表示有三个物品,而作为序数则表示第三个物品。

序数与基数的区别

方向的辨别方法

可以通过观察太阳的位置、使用指南针或依据地标等方式来辨别方向。

方向的种类

基本方向有东、南、西、北四个,每个基本方向间的角度都是90度。

方向的描述方式

可以用方位词来描述方向,如“向左”、“向右”等。同时,也可以用角度来描述方向,如“北偏东45度”。

位置确定

结合序数和方向可以确定物体在平面或空间中的具体位置。例如,“第三个房间在走廊的尽头向右拐”就结合了序数和方向来描述房间的位置。

路径规划

在地图或实际场景中,可以通过结合序数和方向来规划从起点到终点的路径。例如,“先向北走两个街区,然后向东走一个街区”就是一个结合了序数和方向的路径规划。

空间关系理解

通过结合序数和方向可以理解物体之间的空间关系。例如,“A在B的北边,C在B的南边”就描述了A、B、C三者之间的空间关系。

实践操作:小动物搬家游戏

通过小动物搬家的游戏,让孩子们理解数学中的排序、分类和数量的概念。

游戏目标

游戏准备

游戏规则

准备不同种类的小动物玩具或图片,以及代表不同房间的新房卡片。

孩子们需要按照指定的规则(如按动物种类、颜色或数量)将小动物分类并搬入新房。

03

02

01

1

2

3

根据班级人数和孩子们的能力水平,将孩子们分成若干小组,每组4-5人。

分组方法

每组选出一名组长,负责协调和组织小组内的游戏进程;其他成员则分别担任不同角色,如搬运工、分类员等。

角色分配

各小组按照游戏规则,依次进行小动物分类和搬家;期间教师巡回指导,确保游戏顺利进行。

游戏流程

观察与记录

01

在游戏过程中,教师需密切观察孩子们的表现,记录他们在分类、排序和数量认知方面的进步与不足。

适时介入

02

当孩子们遇到困难或问题时,教师应及时介入给予指导和帮助,确保游戏能够顺利进行。

鼓励与肯定

03

在游戏过程中,教师要不断给予孩子们鼓励和肯定,增强他们的自信心和学习动力。同时,也要引导他们学会欣赏和尊重他人的努力和成果。

课堂互动环节

邀请孩子们分享自己曾经搬家或者帮助家人搬家的经历,让他们更好地理解小动物们搬家的过程和心情。

引导孩子们思考搬家对自己的影响,如新环境、新朋友等,培养他们的情感表达和共情能力。

让孩子们分享自己对于小动物们搬新房的看法和感受,鼓励他们发表自己的观点和想法。

设计一些与搬家相关的竞赛活动,如“最快整理好房间”、“最佳搬家方案”等,让小组之间进行比赛。

通过竞赛活动,培养孩子们的团队合作精神和竞争意识,同时也让他们更好地理解和体验搬家的过程。

将孩子们分成几个小组,每个小组代表一种小动物,让他们根据故事情节进行角色扮演。

课程总结与反思

学习了数的顺序和大小比较,能够正确排列1-10的数字。

掌握了简单的加减法运算,能够解决生活中的实际问题。

通过游戏和实践活动,培养了孩子们的观察力、思维力和动手能力。

大部分孩子能够积极参与课堂活动,表现出浓厚的学习兴趣。

孩子们在数的认知和运算能力方面有了明显的提高,能够独立完成一些简单的数学题目。

通过小组合作和游戏竞赛,孩子们的合作意识和竞争意识得到了增强。

部分孩子在课堂上注意力不够集中,需要加强课堂纪律和引导。

在进行加减法运算

文档评论(0)

smashing + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档