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幼儿园大班数学教案《哪里变了》含反思;目录;01;本次课程是在幼儿园大班进行的数学教学活动,主题为《哪里变了》。;知识目标;;02;通过本次教学,幼儿将学习如何运用数学语言描述物体的特征,如颜色、形状、大小等,并培养他们的观察力和注意力。;;;03;;;老师邀请几组孩子上台分享他们的发现和思考过程,鼓励其他孩子提出问题和建议。
通过互动和讨论,帮助孩子们加深对差异和变化的理解和认识。
最后,老师可以引导孩子们思考如何在日常生活中运用观察和比较的方法,发现更多的不同之处,培养他们的实践能力和创新思维。
经过本次教学,我发现孩子们的观察力和比较能力得到了明显的提升。同时,通过小组探究和分享的方式,也促进了孩子们之间的合作和交流。然而,在教学过程中,我也发现一些孩子对于细微的差异并不敏感,需要更多的引导和练习。因此,在今后的教学中,我将更加注重个体差异,采用多样化的教学方法和手段,帮助每个孩子都能够更好地掌握观察和比较的技能。;04;;;1;05;;;;感谢您的观看
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