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《和孩子聊书吧》读后感
最近，阅读了蒋军晶老师的《和孩子聊书吧》，看到书名，我觉得这个“聊”这个字很好，平时我们在课堂上，总是追问孩子“为什么”，如果设身处地站在孩子的角度体会，就会觉得这种追问会给人一种紧张感，孩子不敢轻易发言，而“聊”，说来听听，就有一种轻松的氛围，让人感觉老师在意孩子们的意见，就像平时聊天。当然，既然是聊，师生、生生就要有互动，有对话，要让班里不同层次的孩子都说话，所以，对于新手而言，聊的目标定位就是想方设法让学生“有话想说，有话敢说”。
聊书鼓励“说来听听”，但绝不是“随便说说”。在聊书的过程中，不应该总是聊老师想问的话题，而应该多聊孩子们自己提出的问题，向孩子表明这一
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