康复科进修总结.pdf

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首先要感谢各位院领导及科室领导能给予我这次去中国康复x芯恐行腜t

科进修的机会，我知道这次机会对于我来说实属难得，这中间有各位领导的信任

和期望。半年当中始终不忘科主任的嘱咐一定要多问多动手多与带教老师沟通，

把握好这次进修的机会，努力完善自我。

北京博爱医院隶属中国康复研究中心，是首都医科大学教学医院，是一家三

级甲等医院，经北京市医保中心审核，被确定为北京市首批医疗保险定点医疗机

构，并于__年4月29日正式挂牌服务。医院设有功能齐全的临床科室和康复业

务科室，有内科、外科、骨科、脊柱脊髓外科、中医科、脊柱脊髓损伤康复科、

儿童脑瘫科、偏瘫康复治疗中心、言语听力康复治疗中心、心理治疗科、社会职

业科等；医技科室有理疗科、影像科、功能检查科、检验科、内窥镜室、骨密度

室等。同时开设了各类综合门诊服务，包括普通内科、呼吸内科、普通外科、泌

尿外科、骨科、神经内科、妇科、口腔科、眼科、白内障复明中心、耳鼻喉科、

皮肤科、中医、透析、肠道门诊等。运动疗法科成立于1988年，占地约1300m2，

拥有国内外各种先进的康复设备，总价值约合人民币600多万元，现有康复技术

转业人员40余名，其中获得国外资格认证和学历的15余人。运动疗法科主要针

对脑血管病、脑外伤引起的偏瘫，脊髓损伤引起的瘫痪，脑瘫儿童和骨科疾患等

患者进行康复治疗和训练。

在pt科进修期间能遵守医院及科室的各项规章制度，积极参加科室小讲课，

与老师及同事和睦相处并熟练掌握了“三瘫一截”即偏瘫、截瘫、脑瘫、截肢的

功能评定及制定训练计划。这次进修我主要以学习脑卒中患者的康复为主，即采

用一切措施预防残疾的发生和减轻残疾的影响，使患者最大程度的重返到正常的

社会生活中。脑卒中患者肢体功能康复的最佳时期是在发病后三个月以内，这个

_能使患者肢体功能恢复的进度加快。康复治疗的时间越早越好，

只要患者神志清醒，生命体征稳定就可以开始。总之发病6个月以内都是有效康

复期；若病程1年以上，则康复效果和肢体功能恢复的速度都会降低。所以这就

需要各科室的医务人员能够相互配合做好脑卒中患者的早期干预。另外还要做好

宣传工作使患者、患者家属与医务人员相互配合积极主动参与到康复训练当中来

使其早日康复，回归家庭回归社会。

通过学习让我更加明确了康复医学的必然性，它是随着社会的需要而发展起

来的。社会发展的最终目标是丰衣足食，平等参与社会劳动但现实社会中残疾人

在各个方面的现状都比较艰难。所以如果我们能恰时的应用康复医学对患者进行

治疗，就可大大的减轻残疾人、老年人、各种慢性病患者，急性期及恢复早期的

患者的病痛。

最后，要再次感谢院领导及科室领导能给我这蠢学习机会，我想通过我的努

力及各位同时的帮助、支持一定可以学以致用为我院康复事业增砖添瓦。

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4月末，我在湘雅二医院康复科言语语言治疗诊室完成了进修学习。湘雅二

医院康复科收治言语语言沟通吞咽障碍患者全面，囊括成人及儿童，全面发展，

更重要是她们开拓言语工作的能力及无私分享的精神，贵科尊重和平等对待每一

个进修人员、制定针对性进修计划，每天病例讨论、定时授课分享，也是我选择

贵院进修学习的主要原因。通过此次学习：理论知识和实践操作得到提高，规范

了治疗，管理病人能力增强，掌握了更有效的学习方法，对专业有了一个更深的

认识；同时在带教老师的影响下，拥有了一种积极向上的精神、态度及懂得如何

更好地为人处事等。

一、专业知识的提高

1、理论知识的提高：重温了失语症、构音障碍、吞咽障碍、儿童语言发育

迟缓、认知障碍、嗓音障碍、口吃、自闭症等知识点，包括定义、病因、症状、

分类、诊断、鉴别诊断、评定、治疗等。业务学习中还重点学习了自闭症知识点，

全面了解了自闭症。

2、评估及书写病历能力得到提高：掌握了CRRCAE、S—S、MMSE、MOCA、构

音障碍检查、言语清晰度检查、吞咽障碍评估等。书写了各种语言障碍病历，学

习了标准病历的书写后，开始自己进行完整病历的书写，在带教老师逐标点、逐

字、逐句的修改下，书写病历能力一步步得到提高。现能使用专业术语进行书写

病历，且有完整的思路，病历合格率提高。

3、治疗得到规范：我在治疗中的每一句指导语、每一个动作及每一个反馈

都得到了带教老师全面的指导，在不断规范后，我将带教老师的治疗方法和自己

已掌握的治疗方法相结合，独立接诊了各种语言障碍