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(互联网教育直播课课
程体系)
初一:小初衔接;惯培养
阶段。首先,大部分孩子可能要面临住校这样长期和父母分离
的情况,对于长期依赖家长的孩子们来说,情绪容易产生波动,
进而影响研究兴趣和研究态度。其次,对于英语学科来说,小
学和初中英语无论是从单词量、语法深度还是研究方法上来说,
都有了质的变化,对知识点的掌握和相关应用也有了更近一步
的要求,比如:1.掌握初中重点词汇
2.掌握初中阶段常考语法知识并能灵活应用
3.掌握可以实际交流的听说能力
这就要求学生在初一初始阶段对英语研究不能放松要求,
科学地规划好自己的英语研究计划,培养良好的英语研究惯,
从小造就孩子研究英语的兴趣和热忱,把基础扎扎实实学好,
避免初中英语研究的断层现象,同时也是为孩子初中三年的英
语研究打下坚实的基础。鉴于此,我们学霸君的教研组通过对
考纲、课程标准、历年真题试卷的深度钻研,认为英语研究离
不开词汇、语法以及综合运用这三方面。因此对于初一阶段,
词汇。考生掌握的词
汇越多,在实际运用过程中的障碍就越少。语法方面,需要掌
握名词、冠词、代词、介词、动词、形容词、副词、连词、数
词九大词类及其拓展应用,为初二的语法研究打下坚实基础。
初二是孩子们步入初中的第二年,也是最为关键的一年。
因为这一年往往是内容最集中,所学知识点最多的一个学年。
英语教学从初一到初二,基本会完成从词法到句法的教学重心
转移,不管从词汇和语法的数量和难度上,都会有所增加,这
很可能形成孩子研究成绩的分水岭。能适应转变的孩子研究成
绩将继续保持领先,而那些没有科学规划或学不懂的孩子的成
绩就会很容易出现下滑,信心缺失,最终导致英语成绩一落千
丈的结果,而这种情况正是咱们家长不愿意看到的。据此我们
学霸君教研组通过科学的课程体系以及对考纲、课程标准、历
年真题的深度钻研,帮助学生在初二着重掌握重难点语法,包
括时态、语态、非谓语动词、特殊句型、从句等多个语法知识
点,让孩子们迈过“语法难”这道坎,打牢语法基础,为初三的
英语综合应用、中考冲刺打下坚实的基础。
初三:知识梳理;重点突破
在这一年中,英语教学在初三这一学年将侧重培养学员的语言
综合运用能力,帮助学员梳理之前所学过的词汇和语法,以期
到达能够对知识点的熟练运用,并且能够进行分析、理解和仿
写长难句的目的。据此学霸君教研组通过科学的课程系统和对
考纲、课程标准、历年真题的深度钻研,帮助学生在初三这个
冲刺年晋升英语语言的综合应用能力,包括:词汇突破、语法
突破、题型突破、模拟冲刺、押题课程和应试能力突破,尤其
在完形填空、阅读理解和书面表达这三大类综合题型中,帮助
学生从容应对各种问题考察点,在中考中拿到高分。
惯养成
XXX衔接(研究惯、知识难度)
在这个阶段我们会根据学科特点以及学员的年龄特点,来
进行一个研究惯的培养,为学员量身定制科学的研究计划;在
英语的研究难度上进行合理引导和衔接,以确保孩子能顺利过
渡到初一的英语研究中去。
同步提高(课本语言点精讲、期中期末复)
理,包括短语,句型的运用以及语法;同时,我们在期中期末
大考前会有专门复课程来为学员保驾护航。
知识衔接(巩固初一,预初二)
初二是一个非常关键的学年,为此,我们为学员做了科学
的规划,首先,把初一的词汇、语法等进行系统梳理整合,让
初一的知识点不会成为学员初二进修的路上的拦路虎,同时,
我们也会为学员进行初二知识的提早预热进修,从而为孩子的
初二学年的进修加上双保险。
同步提高(课本语言点精讲、期中期末复)
同步提高阶段,我们针对课本的重点语言点进行系统的梳
理,包括短语,句型的运用以及语法;同时,我们在期中期末
大考前会有专门复课程来为学员保驾护航。
中考突破
词汇突破
语法突破
中考重点语法考点系统梳理与技巧训练,同时,在往年真
题中精心挑选试题进行训练。
题型突破
押题课程
应试能力
词汇(真题训练)
覆盖中考英语词汇1600+
拓展词汇500
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