归去来兮辞教案37(5份)-人教课标版2.docVIP

河北武邑中学课堂教学设计

备课人

授课时间

课题

归去来兮辞习题

教学目标

知识与技能

掌握重点字词

过程与方法

以课堂为阵地，提升学生自主思考、合作交流、探究拓展能力

情感态度与价值观

感受陶潜的归隐情结

重难点

、把握重点字词，梳理情节，解读形象、“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的正确理解

教学内容

教学环节与活动设计

教

学

设

计

教

学

设

计

一、课前检测（’）

二、基础知识（共分，选择题每小题分）

．下列加点词语读音都正确的一项是（）

．轻飏(á)壶觞(ā)出岫(ò)景翳翳(ì)

．曷不(é)耘耔(ǐ)登东皋(ā)棹孤舟(à)

．熹微(ī)流憩(ì)遐观(á)眄庭柯(à)

．西畴(ó)盘桓(á)遑遑(á)载欣载奔(ǎ)

．下列各组句子中词语解释有错误的一项是（）

．①归去来兮！（来，助词，无义）②复驾言兮焉求（言，助词，无义）

．①载欣载奔（载，义同载歌载舞的“载”）②引壶觞以自酌（觞，酒杯）

．①或植杖而耘耔（耔，培苗）②景翳翳以将入（景，风景，景物）

．①策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息）②审容膝之易安（审，觉察，自知）

．下列对各组句子的比较分析，不正确的一项是（）

．①胡不归②奚惆怅而独悲——“胡”“奚”的意思都是什么。

．①悟已往之不谏②恨晨光