第14课 物联系统原型的程序编写 教学课件 浙教版信息科技七下.ppt

《第14课物联系统原型的程序编写》-第3单元物联网实践-信息科技课件2022新版课标内容情境导入：本单元项目式主题：物联网实践“校园农场”物联系统是一个大问题，在软件开发的过程中可以将这一大问题以子系统为单位分解成若干个小问题，逐一解决后再综合测试。在搭建好物联系统原型的硬件设备、验证了各子系统原型的功能后，接下来是进行软件开发。大家思考一下：各物联子系统原型中的阈值设定有什么讲究?有时候GPS导航时的位置标记会乱跳，这是为什么?要怎么办?1活动1：“校园农场”物联系统原型2活动2：物联系统原型的程序编写《目录》信息科技01“校园农场”物联系统原型活动101.知识点讲解“校园农场”物联系统原型包含“自动浇灌”“智能光照”“自动通风”智能水位控制”四个物联子系统原型，这四个子系统原型既相互独立，又两两依赖于一个控制板，共同构成了“校园农场”物联系统原型。活动1：“校园农场”物联系统原型0101.知识点讲解日积月累物联系统(原型)的搭建通常需经历需求分析、方案设计、硬件搭建、软件开发、原型测试和原型验证等过程活动1：“校园农场”物联系统原型0101.知识点讲解检查并验证“校园农场”中的四个物联子系统原型的硬件搭建亲身体验活动1：“校园农场”物联系统原型0102物联系统原型的程序编写活动201.知识点讲解完成了“校园农场”物联系统原型的硬件搭建并简单调试后，便可以着手编写程序。活动2：物联系统原型的程序编写0201.知识点讲解活动2：物联系统原型的程序编写02控制板1连接了“自动浇灌”和“智能光照”两个物联子系统，能实现自动浇水和自动补光功能01.知识点讲解活动2：物联系统原型的程序编写02控制板2连接了“自动通风”和“智能水位控制”两个物联子系统，能实现自动通风和水位控制功能。01.知识点讲解自主选择“校园农场”物联系统原型中的任一子系统原型，完成相应的程序编写亲身体验活动2：物联系统原型的程序编写0201.知识点讲解活动2：物联系统原型的程序编写校园农场”物联系统原型应用了2块控制板达成原型的设计和制作。这两块控制板之间有什么关联0201.知识点讲解“校园农场”物联系统原型体现了物联系统的控制机制，各物联子系统原型中的传感器所获取的相应物理量数据一方面将与所设定的阈值对照，程序根据预设执行相应的反馈；同时，传感器获取的数据将通过MQTT协议，将数据上传至云端服务器，实现数据的汇集和呈现，并为物联系统阈值的设置和程序功能的进一步完善提供数据支撑活动2：物联系统原型的程序编写02发布过程程序实现