公共关系学课程标准.pdfVIP

课程名称：

适用专业：汽车技术服务与营销（）

开设学期：第一学年第二学期

学时：

32

学分：

2

一、课程性质与作用

《公共关系学》课程是汽车技术服务与营销专业的一门专业基础课，通过本课程的教学，使高职

高专学生树立公关意识，基本掌握公关原理和方法，具有一定的形象管理能力、公关策划能力、协

调关系能力和良好的礼仪素养。教学中以基本技能训练为主线，在掌握必要的公共关系基本理论的

基础上，通过日常教学实训、综合策划设计实践，培养学生分析问题和解决实际问题的能力。通过

进行逻辑思维和表述论证的训练，提高学生思维的准确性和敏捷性，增强学生发现问题、分析问题、

解决问题的能力。

本课程教学除让学生能综合运用以上知识点外，采用项目化教学和“课题化综合实践”相结合，

是本课程的基本教学形式。主要教学方法为案例教学法、社会实践法。通过了解实践、联系实践、

亲身实践等方式、手段，提高学生的素质和能力。

该课程以《汽车营销技术》、《管理学管理》等前续课程为基础，同时为后续课程的学习打下基

础。

《公共关系学》的教学运行以工作任务为目标，以工作过程为导向，教学过程中综合运用任务

驱动教学法、案例分析法和情景模拟等多种教学方法，全面落实课程目标。

二、课程设计思路

本课程标准的总体设计思路：由学校专任教师、行业和企业专家合作选择课程内容。变学科型

课程体系为任务引领型课程体系，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。变知识学科本位

为职业能力本位，从任务与职业能力”分析出发，设定课程能力培养目标。变书本知识的传授为动

手能力的培养，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动

手能力。

三、课程目标

1.认知目标

(1)能熟悉公共关系的基础知识；

(2)能掌握公共关系的基本原理和方法；

(3)能了解公共关系的基本特征和运作规律；

(4)能具备独立分析和初步解决企业实际问题的能力；

2．能力目标

(1)具有自主学习新技术、新知识的能力；

(2)具有较强的语言表达能力和人际沟通能力；

(3)具有小组团结、协作能力；

(4)具有良好的心理素质和克服困难的能力。

3．素质目标

（1）具有较强的语言表达、职业道德和协调能力；

（2）具有团队合作精神；

（3）具有良好的心理素质、诚信品质和社会责任感

（4）独立开展社会调查能力

1．课程内容结构安排

序号项目参考学时

1公共关系概述4

2公共关系人员及机构设置2

3公共关系的信息管理2

4公共关系调研4

5公共关系策略10

6公共关系传播与活动模式6

7公共关系礼仪4

合计32

2．课程内容要求

项目1公共关系概述学时4学时

1.了解公共关系的含义

2.理解其三要素及掌握其基本原理

学习目标

3.具备识记公共关系的发展历程