STEAM教育理念下小学美术跨学科整合的有效途径.docxVIP

STEAM教育理念下小学美术跨学科整合的有效途径

摘?要：STEAM作为一种跨学科、综合性教育模式，旨在打破学科疆域，通过对学科素养的综合应用解决实际问题，同时培养综合性的人才。STEAM教育支持学生以学科整合的方式认识世界，以综合创新的形式改造世界，培养学生解决问题的创新能力。STEAM教育与我国倡导的教育理念高度契合，在STEAM教育理念指导下，美术教学跨学科整合教学会打破各个学科间的壁垒，有效促进了美术知识与各学科知识融会贯通，使美术课堂更加生动活泼，有效提升学生的综合素质，强化美术课程的协同育人功能，从而促进学生全面发展。

关键词：STEAM教育理念；学科整合；有效途径

一、小学美术跨学科整合的可行性

2022版义务教育《课程方案》中提出：“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习。注重培养学生在真实情景中综合运用知识解决问题的能力。开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。”如何通过小学美术跨学科综合教学，教会学生如何将学到的相关知识与真实事件联系起来，成为小学基础教育的一项重要任务，也是学生整体发展的需要。

STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM教育与我国倡导的教育理念高度契合，在STEAM教育理念指导下，美术跨学科整合教学会打破各个学科间