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多媒体技术激活小学语文教学的研究分析

摘?要：在小学语文教学中应用多媒体教学，是一种高效的现代教学手段，利用多媒体图、文、声、像并茂的特点，能有效地集中学生的注意力，激发他们的学习兴趣，有利于突破教学难点，增大教学密度，从而提高教学效率。而且利用多媒体辅助教学有利于传授语文知识，培养学生能力，以及提升学生对情感态度价值观的体验。

关键词：多媒体技术;小学语文;教学手段

人类社会已进入信息时代，现代教育技术给教学带来了前所未有的机遇和挑战，它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁，具有举足轻重的作用。多媒体技术进入课堂，表现出了它独特的优越性。在小学语文教学中引入多媒体辅助教学，不但丰富了教学手段，还让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态。

特别是认知水平有限，生活阅历尚浅的小学生，由于直观思维仍是他们掌握知识的主要途径，所以多媒体辅助教学对学生主体性的发挥，教学效率的提高，语文能力的培养，情感态度价值观的体验具有事半功倍的效果。

一、激发兴趣，提高课堂教学效率

利用多媒体图、文、声、像并茂的特点，能够有效集中学生的注意力、激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的教师，强烈的求知欲是学生自主学习的强大动力。兴趣又是个体力求深入地认识某事物或乐于参与某种活动的一种积极的意识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动人去探求新的知识，发展新的能力。但是，兴趣不是先天的东西，它是在一