《测量小灯泡的电功率》习题课件.pptVIP

***[点拨]小灯泡在不同电压下的功率不同，在额定电压下的功率为额定功率；比较小灯泡在不同电压下的功率关系，不需要重新测量前两次实验数据。[答案]不需要5．[中考?深圳]如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时小灯泡变暗)。解：如图所示。(2)某小组连接好电路后，检查连线正确，但闭合开关后发现小灯泡发出明亮的光且很快熄灭。出现这一故障的原因可能是_________________________________。排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某处，电压表的示数如图乙所示。若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片P向___(填“A”或“B”)端移动，直到电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为________W。滑动变阻器的滑片未调到最大阻值处A0.8(3)测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是_________________________。灯泡电阻随温度发生变化(4)若将小灯泡换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是________(填字母)。A．探究电流与电压的关系B．探究电流与电阻的关系A6．[中考?遂宁]为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω，电源电压为6V，可供选用的滑动变阻器有“10Ω1A”的R1和“20Ω1A”的R2。(1)为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是_____(填“R1”或“R2”)。R2(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路补充完整。(要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮)[点拨]滑动变阻器滑片向右移动时，小灯泡变亮，即电流变大，电阻变小，故滑片以右电阻丝连入电路中。解：如图所示。(3)电路正确连接后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是()A．电流表断路B．小灯泡短路C．小灯泡灯丝断了D．滑动变阻器短路[点拨]若小灯泡灯丝断了，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表与电源连通测电源两端电压，电压表指针明显偏转。C(4)排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0～15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移直到小灯泡正常发光为止，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W。[点拨]小灯泡在额定电压下正常发光，从“0～15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，则对应小量程的示数为2V，小于小灯泡的额定电压2.5V，应增大小灯泡两端的电压，由欧姆定律知应增大电路中的电流，则应减小滑动变阻器连入电路中的电阻，故应将滑片向右移动，直到电压表示数等于小灯泡的额定电压。此时电流表的示数为0.26A，则小灯泡的额定功率P＝UI＝2.5V×0.26A＝0.65W。[答案]右；0.65(5)根据收集到的实验数据，同学们得出了小灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，你认为其主要原因是________________________________________________________________。[点拨]小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮，灯丝的温度越高，而灯丝的电阻随温度的升高而变大，故灯丝的电阻越大。小灯泡两端的电压与电流的比值为灯丝的电阻，故不一样。[答案]灯丝的电阻随温度的升高而变大退出******************LK版九年级上习题链接夯实基础逐点练整合方法提升练探究培优拓展练第十四章电功率第四节测量小灯泡的电功率123456提示：点击进入习题1．测出小灯泡的额定功率应是()A．小灯泡发光最亮的一次B．小灯泡发光最暗的一次C．小灯泡达到额定电压正常发光的一次D．随便哪一次都可以C2．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，要测定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，在实验操作过程中，手和眼的分工应该是()A．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看电流表的示数B．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛看电压表的示数C．手移动滑动变阻器的滑片