《观察物体》作业设计.pdfVIP

单元名称观察物体（一）

辨认从不同位置观察简单物体时看到的

第1课时预计完成时间3分钟

图形例1

学生会辨认在各个方位（前面或正面、侧面和后面）看到某个简单物品时会见到的图

作业目标

像

作业层次作业内容设计意图作业分析评价设计时长

1．下面右边这些图分别是谁看到的？（填

名字）

通过＂

评价主体：

看图-一找

学生

位置”和“这题是对例

教师

看图--想图一的补充训

形”两种阶练，一方面要

评价方式：

段的教学活求学习者对

自我评价

动，使学生形茶壶的各个

生生互评

知成从不同地方面都有直

识方观测到的观或间接的教师评价：3

图像的正确观察经验，另分

演仔细地查

练形象，并使画方面学习者看事物或钟

中人物与被要理解图中

现象这叫

场观察的图像人物和茶壶

做“观察”。

对应起来，从之间的位置

同学们只

而顺利进行关系，并作出

要用心地、