实习护生心理状态调查分析与研究进展.docxVIP

目录

中文摘要 1

英文摘要 2

前言 3

正文 4

1.实习护生心理状态变化的相关影响因素 4

1.1实习环境 4

1.1.1物理环境 4

1.1.2人文环境 4

1.2学习压力 4

1.3职业认同 5

1.4人际关系 5

1.5就业问题 5

1.6其他因素 6

1.6.1护理工作的内容及性质 6

1.6.2临床对实习生的角色定位 6

1.6.3社会的偏见 6

1.6.4锐器伤 6

2.护生不同实习阶段的心理状态变化的特点 7

2.1实习前期 7

2.2实习中期 7

2.3实习后期 7

3.与中专护生相比，本科护生实习期间心理状态特点 8

4.男护生与女护生相比，实习期间心理状态的特点 9

5.面对各种心理状态的应对措施及建议 10

5.1优化实习环境，营造良好氛围 10

5.2加强对本科护生人文素质和人际沟通能力的培养 10

5.3指导护生采取积极的应对方式 10

5.4加强职业价值观教育 10

5.5加强实习前培训 10

5.6优选带教老师，做好带教计划 11

5.7护生要完善自己 11

5.8引导护生就业 11

5.9建立社会支持系统 11

总结与展望 12

参考文献 13

1

中文摘要

临床实习是连接学校与社会的一段桥梁，是护生走向护士的一个过程。护生在这段期间将理论知识转化为实际技能，逐渐适应护士这一角色。但是在这个过程中，护生往往受到多方面因素的影响，心理状态发生变化。通过分析这些影响因素，研究不同阶段的心理状态特点，提出应对措施及建议，关注护生的心理健

康。

关键词：本科护生；临床实习；心理健康

2

Abstract

Clinicalpracticeisabridgebetweenschoolandsociety,andaprocessfornursingstudentstogotonurses.Duringthisperiod,nursingstudentstransformtheirtheoreticalknowledgeintopracticalskillsandgraduallyadapttotheroleofnurse.Butinthisprocess,nursingstudentsareoftenaffectedbymanyfactors,andtheirpsychologicalstatechanges.Byanalyzingtheseinfuencingfactors,westudythecharacteristicsofdifferentstages,putforwardcountermeasuresandsuggestions,and

payattentiontothementalhealthofnursingstudents.

Keywords:undergraduatenursingstudents;clinicalpractice;mentalhealth

3

前言

随着社会的发展与进步，医疗水平也日新月异，护理学也发展为一门重要的学科，越来越多的学生走向护理学专业。临床实习是每个护生必不可少的经历，是护生专业能力培养和角色功能转化的关键环节[1],是护士由校园教育走向社会

实践的一个过程。在这个过程中，护生受到内部、外部多方面因素的影响，其心

理状态发生变化，这直接影响到护生的心理健康。若不能很好地面对这些影响因素，可能会影响到护生的身心健康以及临床实习效果，甚至动摇护生从事护理事

业的决心21。护生的心理健康不仅关系到自身的发展，也会影响到临床的病人[3]。

4

正文

1.实习护生心理状态变化的相关影响因素

1.1实习环境

1.1.1物理环境

医院实习环境对于常年在校学习的护生来说完全是陌生的，尤其是在外地实习。护生常年在学校学习理论知识，虽然偶尔也会有临床见习，但是到了一个陌生的环境后，容易产生焦虑、紧张的心理4。脱离了书本，实实在在地动手，讲究的是技能与实践，不熟练的操作、不熟悉的各种医疗器械、各个科室的分布、科室物品放置位置等等，对陌生环境的胆怯和害怕都会对实习护生的心理造成一

定压力引起护生的不适应与焦虑。

1.1.2人文环境

临床实习的人文环境包括科室氛围、各科室的带教师