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小学班主任绩效实施考核方案
小学班主任绩效实施考核方案(通用5篇)
为了确保工作或事情有序地进行,就不得不需要事先制定方案,
方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书
面计划。那么么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家整理的小
学班主任绩效实施考核方案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助
到大家。
小学班主任绩效实施考核方案1
为加强我校班主任队伍建设,进一步推进学校工作,充分调动班
主任工作的积极性,奖励先进,选树典型,提高班主任的管理水平,
据学校原量化标准,制订本方案。
一、班主任绩效资的发放
每学年班主任绩效工资为1200(每学期600),根据每学期班主
任工作的综合考核成绩,分别在学期末发放。
二、考核办法
1.班主任工作考核采用积分制,班主任工作考核得分=班主任工
作考核内容的全部积分。
2.一学期班主任绩效工资=一学期绩效工资总额/一学期所有班主
任工作考核得分*该班主任本学期工作考核得分
三、班主任作考核内容
(一)班主任常规工作
班主任常规工作考核包括班级常规、班主任例会和班主任手册三
项。
1.班级常规:每月进行表彰,颁发常规量化奖状。分数按照量化得
分记入班级量化。
2.班主任例会:每次班主任例会出勤者2分,缺勤者0分,因学校
事务不能参与例会的不视为缺勤。因个人事病假缺勤者1分,会后需
找同年级班主任自行补会。
3.班主任手册:每学期学期末时上交检查。优(5分),良(3
分),及格(1分)。
()中队活动
1.按要求完成学校布置的活动,按时发布新闻。按时完成者赋3分,
未按时但完成赋1分,未完成者不计分。
2.自主班级(中队)活动,按时发布新闻。活动完整性好,有意
义。完成一次赋3分,上限不超过9分。
3.有意义的中队活动被视频号(校、区等)推荐,加赋2分。
(三)上交材料
1.及时保质完成各类材料上交的赋2分,迟交或不交0分。
2.因迟交、不交造成不良影响的研究后酌情加倍扣分。
(四)承担任务
1.班级主动承担或经学校研究指定参加校级及以上部门组织的各
项活动且效果较好的,分别按市级10分、区级5分,校级2分赋分。
如果获一等奖,则双倍赋分。
2.班主任承担任务,经校领导审核后,每次赋2分。
(五)比赛评比
1.积极参与学校的比赛。按评比等次次赋5,3,1分。如评选
优秀组织奖,赋5分,不重复加分。
2.评比不重复计分。(比如路队评比算到月量化,就不再算奖次)
(六)班级成绩
1.班级的成绩纳入班级管理。
2.比例:“班级主学科的平均分总分”减去“级部主学科的平均
分总分”,乘以20%。
(七)后勤公物管理
1.爱护班级物品,不得损坏丢失学校公物。
2.评价办法后勤有相应量化。
(八)奖励分
班级学生好人好事受到社会及相关组织表彰,得到社会认可,收
到表扬信或者锦旗,每次奖励5分。
四、优秀班集体、优秀班主任评比
1.每学期按照“民主20%+校务会20%+分数60%”评选。
2.优秀班集体即为优秀班主任。
3.两学期为优秀班集体可评为一星中队。
4.如评选上一级优秀班主任、先进(优秀)班集体,则从校优秀
班主任、先进(优秀)班集体中产生。具体方案根据上级文件要求制
定。
5.评选校级优秀班集体必备项目:
(1)按要求开展红领巾争章工作。(目前一年级重要,其它年级
暂缓)
(2)班级体育成绩90%达到优秀。
(3)安全教育平台按时且100%完成。
(4)疫情防控工作及时到位,过程性材料保留完整。
小学班主任绩效实施考核方案2
班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、
班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,是学校德育工作的骨
干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育、落实学校工作部署
的重要力量。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工
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