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小学班主任绩效实施考核方案

小学班主任绩效实施考核方案（通用5篇）

为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，

方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书

面计划。那么么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的小

学班主任绩效实施考核方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助

到大家。

小学班主任绩效实施考核方案1

为加强我校班主任队伍建设，进一步推进学校工作，充分调动班

主任工作的积极性，奖励先进，选树典型，提高班主任的管理水平，

据学校原量化标准，制订本方案。

一、班主任绩效资的发放

每学年班主任绩效工资为1200（每学期600），根据每学期班主

任工作的综合考核成绩，分别在学期末发放。

二、考核办法

1.班主任工作考核采用积分制，班主任工作考核得分＝班主任工

作考核内容的全部积分。

2.一学期班主任绩效工资=一学期绩效工资总额/一学期所有班主

任工作考核得分*该班主任本学期工作考核得分

三、班主任作考核内容

（一）班主任常规工作

班主任常规工作考核包括班级常规、班主任例会和班主任手册三

项。

1.班级常规:每月进行表彰，颁发常规量化奖状。分数按照量化得

分记入班级量化。

2.班主任例会：每次班主任例会出勤者2分，缺勤者0分，因学校

事务不能参与例会的不视为缺勤。因个人事病假缺勤者1分，会后需

找同年级班主任自行补会。

3.班主任手册：每学期学期末时上交检查。优（5分），良（3

分），及格（1分）。

（）中队活动

1.按要求完成学校布置的活动，按时发布新闻。按时完成者赋3分，

未按时但完成赋1分，未完成者不计分。

2.自主班级（中队）活动，按时发布新闻。活动完整性好，有意

义。完成一次赋3分，上限不超过9分。

3.有意义的中队活动被视频号（校、区等）推荐，加赋2分。

（三）上交材料

1.及时保质完成各类材料上交的赋2分，迟交或不交0分。

2.因迟交、不交造成不良影响的研究后酌情加倍扣分。

（四）承担任务

1.班级主动承担或经学校研究指定参加校级及以上部门组织的各

项活动且效果较好的，分别按市级10分、区级5分，校级2分赋分。

如果获一等奖，则双倍赋分。

2.班主任承担任务，经校领导审核后，每次赋2分。

（五）比赛评比

1.积极参与学校的比赛。按评比等次次赋5，3，1分。如评选

优秀组织奖，赋5分，不重复加分。

2.评比不重复计分。（比如路队评比算到月量化，就不再算奖次）

（六）班级成绩

1.班级的成绩纳入班级管理。

2.比例：“班级主学科的平均分总分”减去“级部主学科的平均

分总分”，乘以20%。

（七）后勤公物管理

1.爱护班级物品，不得损坏丢失学校公物。

2.评价办法后勤有相应量化。

（八）奖励分

班级学生好人好事受到社会及相关组织表彰，得到社会认可，收

到表扬信或者锦旗，每次奖励5分。

四、优秀班集体、优秀班主任评比

1.每学期按照“民主20%+校务会20%+分数60%”评选。

2.优秀班集体即为优秀班主任。

3.两学期为优秀班集体可评为一星中队。

4.如评选上一级优秀班主任、先进（优秀）班集体，则从校优秀

班主任、先进（优秀）班集体中产生。具体方案根据上级文件要求制

定。

5.评选校级优秀班集体必备项目：

（1）按要求开展红领巾争章工作。（目前一年级重要，其它年级

暂缓）

（2）班级体育成绩90%达到优秀。

（3）安全教育平台按时且100%完成。

（4）疫情防控工作及时到位，过程性材料保留完整。

小学班主任绩效实施考核方案2

班主任是学校教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、

班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校德育工作的骨

干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育、落实学校工作部署

的重要力量。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工