三年级_语文_第三单元 8《卖火柴的小女孩》1.docxVIP

西吉县第二小学数学电子备课教学设计

学科

语文

年级

三

课题

8.卖火柴的小女孩

课时

共（两）课时

第（1）课时

一次备课教师

王小青

二次备课教师

审批人

授课时间

9.29

教学目标

1．认识“旧、饿”等11个生字，读准“挣、几”等4个多音字，会写“柴、旧”等13个字，会写“火柴、围裙”等15个词语。

2．能说出小女孩5次擦燃火柴后看到的情形及表达的愿望。

3．能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。

教学重点

1．能说出小女孩5次擦燃火柴后看到的情形及表达的愿望。

教学难点

2．能和同学交流印象深刻的部分，说出自己的感受。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一次备课

二次

备课

教师

活动

学生

活动

辅助

资源

设计

意图

检测

导入

（5）

分

1．书写生字，导入课题。

教师在田字格里范写“柴”字，边写边提示：此木为柴，上下部分之间要紧凑一些，“木”的撇、捺要伸展。学生练写。

2．课件出示：火柴。学生认识火柴。

3．导入新课。

导语：这节课让我们走进一篇与火柴有关的童话故事——《卖火柴的小女孩》。（板书课题）

4．生齐读课题。

5．简介单元学习要点：从这节课开始，我们一起走进童话世界，乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，感受童话丰富的想象。

1、田字格里范写“柴”字

2、认识火柴。

3、读课题

4、学习单元要点

教材、教学资源、多媒体课件、网络资源

“火柴”既是串起整个故事的线索，又有本课要求会写的生字“柴”，用“柴”字的书写导入新课，简单明了。引入课题后，勾连单元篇章页，明确单元学习目标，使学习有的放矢。

出示火柴的图片，认识火柴

导

学

探

究

（20）

分

初读课文，整体感知

1．自由轻声读课文，读准字音，读通句子，注意在不理解的地方画上记号。

2．出示本课生字词，检查生字词认读情况。

第一组：旧围裙又冷又饿富商卷发

第二组：点燃火焰蜡烛划着强烈

第三组：挣几晃喷

（1）学生读准字音后，通过看图片、找反义词等方法加深对生字及词语的理解。

（2）观察“燃、焰、烛”，发现偏旁的共同特点，利用偏旁表义的特点了解字义。特别关注“蜡”是虫字旁，通过了解“蜡”的本义加强理解识记。

（3）回顾“挣、几、晃、喷”这几个字在以前学过的读音。引导关注新读音：这几个字，可不止一个读音，在下面的句子中它们读什么？

她没卖掉一根火柴，没挣（zhènɡ）到一个钱。

她的一双小手几（jī）乎冻僵了。

翠绿的树枝上点着几千支明晃（huǎnɡ）晃的蜡烛。

暖和的火炉，喷（pèn）香的烤鹅，美丽的圣诞树不见了。

学生用不同的读音组词语，比较辨读。

3．检查朗读情况，指名朗读。

4．整体感知后，结合课文和自己初步的理解填一填。

eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(一双（）的小手,一双（）的小脚,一张（）的小脸))一个（）的小女孩

填写时，可简单说明填写的依据。对“一个（）的小女孩”的填写，鼓励多种填法，如：可怜、悲惨、孤单、美丽、穷苦、善良。

5．再读课文，理清脉络。

引导：这篇童话很长，为了更好地读懂它，我们可以把它分成几个部分，这篇课文可以分成几个部分呢？你为什么这么分？

预设：

第一部分（1～4）：写大年夜的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩赤着脚走在街上，因卖不掉火柴而不敢回家。

第二部分（5～9）：写小女孩为了让自己暖和一些，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到了种种幻象。

第三部分（10～11）：写小女孩冻死在街头。

朗读课文，感受悲惨

1．由图及文，感受“可怜”。

（1）出示课文插图，观察插图。

引导：你看到了什么？图中的哪些情景让你感受到小女孩的可怜？

（2）自由读第1～4自然段，找出文中与插图对应的描写，读一读，说说从哪些描写中感受到小女孩的可怜。

（3）紧扣外貌，初感“可怜”。

①学生交流，课件出示句子。

天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜——大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。

小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。

②学生关注词语，感受“可怜”。

预设：

ɑ.时间、天气：大年夜，天下着雪，又冷又黑的夜晚。

引导理解：大年夜是一年中最热闹喜庆的日子，是团圆温暖的日子。这样的日子，小女孩本应该在温暖的家里和家人一起迎接新年。可是，此刻她在街上干什么？

b．小女孩的外貌、动作、神态：没戴帽子、赤着脚、一双小脚冻得红一块青一块、又冷又饿、哆哆嗦嗦、金黄的长头发。

③引导：“红一块青一