《用坐标表示地理位置》学习任务单.docx

《用坐标表示地理位置》学习任务单

【学习目标】

本节课主要内容是能根据具体情境建立平面直角坐标系，并用坐标描述地理位置.通过探究得出实际问题中建立平面直角坐标系的基本方法，及表示地理位置的两种方法.本节课是数形结合思想在实际问题中的具体应用.本节课共4道例题.

【课上任务】

1．请以假山为坐标原点，建立平面直角坐标系，并分别写出各地的坐标.

2．根据以下条件画一幅示意图，指出学校和小刚家，小强家，小敏家的位置.

3．选取校门所在位置为原点，并以正东，正北方向为x轴、y轴的正方向有什么优点？

4．总结利用平面直角坐标系描述地理位置的过程.

5．根据公园的地图，建立平面直角坐标系，并分别写出各地的坐标.

6．为什么张明和王丽描述的坐标不一致呢？

7．表示地理位置的方法有哪些？

8．如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？

9．如何用方向和距离描述遇险船相对于救生船的位置？

【学习疑问】

10．哪个环节没弄清楚？

11．有什么困惑？

12．您想向同伴提出什么问题？

13．您想向老师提出什么问题？

14．本节课有几个环节，环节之间的联系和顺序？

15．同伴提出的问题，您怎么解决？

【课后作业】

1.长方形零件如图（单位：mm),建立适当的坐标系，用坐标表示孔中心的位置.

2.根据以下条件画一幅示意图，标出某一公园的各个景点.

菊花园：从中心广场向北走150m，再向东走150m；

湖心亭：从中心广场向西走150m，再向北走100m；

松风亭：从中心广场向西走100m，再向南走50m；

育德泉：从中心广场向北走200m.

3.如图，货轮与灯塔相距40nmile,如何用方向和距离描述灯塔相对于货轮的位置？反过来，如何用方向和距离描述货轮相对于灯塔的位置？

【课后作业参考答案】

1.以长方形左下角的顶点为原点，长所在的直线为x轴（向右为正方向），宽所在的直线为y轴（向上为正方向）建立直角坐标系，则孔心的位置是（15,25）.

2.以中心广场所在位置为原点，分别以正东、正北方向为x轴，y轴的正方向，建立平面直角坐标系，规定1个单位长度代表50m长.

3.灯塔在货轮的南偏东50o，40nmile处.货轮在灯塔的北偏西50o，40nmile处.