顺利度过青春期.pptVIP

八年级第十课顺利度过青春期彭秋艳中小学心理健康教育“五维一体”教学资源

教师简介湘潭市教科院思政与德育教研员、国家二级心理咨询师彭秋艳

热身游戏——大风吹游戏口令老师说：大风吹。同学们问：吹什么？老师说：吹扎着马尾辫的同学。如果你的回答是肯定的则鼓掌回应。如果你的回答是否定的则不作表达。

雯雯的心事大家好！我是一个八年级女生，不知不觉中，我发现自己和班上男同学在身体上有了很大的不同，我有一些害羞甚至惶恐。在男孩子面前，我总是低着头，不敢挺胸，说话小心翼翼。我还剪短头发，穿中性服装，将自己打扮成一个“假小子”。在阅读文学作品的时候，看见有关男女爱情的字词或者有关性的图片的时候，我还会浮想联翩。一天，我正在津津有味地看书，妈妈突然闯进书房，看见我手上的《草莓很甜》，书里讲的是青春期生理的变化，妈妈顿时发火了，一把抢过我的书，批评我不务正业。面对妈妈的批评，我既害羞又害怕，我该怎么办呢？说心事——大家谈

青春的成长很奇妙，有的如清风吹起涟漪，是小插曲；有的让人寝食难安，是小烦恼；面对小插曲，无需多虑，一切都刚刚好；面对小烦恼，自应留意，一切都能过去；也许你不想和任何人说起，但日记和漂流瓶也是一种表达的方式······说心事——大家谈

说心事——大家谈漂流瓶里的小心事

理心路——你帮忙青春回音壁要求：（1）请每个小组依据自己捡到的漂流瓶内容，自拟主题，为漂流瓶的主人写一封“青春回信”。（2）“青春回信”要求内容完整，能起到答疑解惑的作用。（3）请各组做好分工，有序讨论完成。建议从主题确定、资料搜集、内容整理、分享发言等方面来思考。（4）讨论时间5-8分钟，每小组分享不超过2分钟。

解心结——共成长青春回音壁

这节课你收获到了什么？或者你还有烦恼没有被看到。请利用桌上的便笺纸，写下自己的青春收获或者是青春烦恼，让漂流瓶带着它们去旅行吧！解心结——共成长

让青春随着风儿去旅行吧！也许答案就藏在成长的路上。解心结——共成长

课后志愿服务每年的5月6日是“青春期卫生日”，请为“青春期卫生日”办一期手抄报。用心法——有行动

老师寄语如果自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。