粤教版初中音乐七年级下册第六单元世界音乐之窗之一亚洲音乐《阿里郎》课件.pptx

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第6单元世界之音乐窗

东北亚-朝鲜你们知道这个国家吗?

朝鲜自然风光

朝鲜位于东北亚的朝鲜半岛北部,面积为120,540平方公里,占据朝鲜半岛总面积的55%。该国三面沿海:西面有黄海和朝鲜湾,东部临日本海,北邻中华人民共和国,南接大韩民国和东海。朝鲜最大的城市是首都平壤市,人口328万。朝鲜十分重视音乐、歌曲的宣传普及。《金日成将军之歌》《朝鲜之星》《同志爱之歌》是朝鲜三大著名歌曲。

歌曲《阿里郎》

(一)初步聆听,感受情绪感受作品的情绪是怎样的?

歌曲速度是怎样的?

节奏是几几拍?

歌曲G大调,3/4拍,中速朝鲜族民歌通常采用三拍子节拍旋律起伏不大,通常在朝鲜五声调式音阶的基础上,环绕调式主音或骨干音进行,音乐流畅而委婉动听;带“滑音”的唱腔是朝鲜族歌曲的演唱特点。

聆听歌曲:歌曲的由几个乐段组成?

全曲结构规整,是多乐句组成的一段体民歌。背景:在朝鲜的李朝中叶,名叫阿里的小伙子和成符姑娘参加了反抗地主的暴动,失败后,两人躲进深山过上与世隔绝却浪漫幸福的生活。一天,里郎要为冤死的村民报仇血恨,越过山岭走向战场,成符唱着这首歌曲送别自己的爱人。

(二)初步聆听,分段欣赏数一数第一部分由几个乐句组成?

歌曲由不规整的四个乐句组成第一个乐句由四小节组成。听听这个乐句的旋律有什么特点?(二)初步聆听,分段欣赏

歌曲由三个“阿里郎”构成,节奏多使用附点节奏,表现对郎君的呼唤。下面我们跟着钢琴哼唱(二)初步聆听,分段欣赏

欣赏第二乐句:听听这个乐句的旋律有什么特点?(二)初步聆听,分段欣赏

第二乐句由四个乐句组成,表现了郎君的艰难。下面我们跟琴哼唱(二)初步聆听,分段欣赏

欣赏第三乐句听听这个乐句的旋律有什么特点?(二)初步聆听,分段欣赏

第三乐句表现了对生活的无奈。下面我们跟琴哼唱(二)初步聆听,分段欣赏

欣赏第四乐句听听这个乐句的旋律有什么特点?(二)初步聆听,分段欣赏

第四个乐句表现了爱人对郎君的牵挂担忧。下面我们随着钢琴哼唱(二)初步聆听,分段欣赏

下面整体欣赏(二)初步聆听,分段欣赏

下面我们利用乐器手鼓为乐曲伴奏(二)初步聆听,分段欣赏

精彩演绎,自由畅想共同演绎这首作品,哼唱+伴奏的形式表现音乐

拓展思路,开阔视野下面我们来欣赏一下这首歌曲

欣赏完视频说说你的感受?拓展思路,开阔视野

谢谢欣赏

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