中班主题课程 《神奇的翅膀》主题活动方案课件.docx

中班主题课程《神奇的翅膀》主题活动方案课件

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神奇的翅膀

设计意图

1.主题的引发：

春天来了，幼儿园的饲养区迎来了一位新的朋友——鹦鹉。在户外活动时，乐乐

小朋友发现了它并兴奋的大声说：“快来看，一只鹦鹉”。孩子们的眼光随机被吸引

了过去，大家围着鹦鹉叽叽喳喳的讨论起来。“这只鹦鹉真好看，它有黄色的羽毛”，

“它还有绿色的羽毛”，“它怎么飞？”回到活动室后，孩子们依然在讨论鸟的话题。

“我家也有一只小鸟，它的名字不叫鹦鹉，叫鸽子！它也有翅膀，但是是白色的，妈

妈给它买了鸟食，我每天都喂它，它是我的好朋友”萱萱自豪地说。“啊！你家也有？

给我们看一看吧。”大家都露出羡慕的表情。

第二天，萱萱真的把她的好朋友—鸽子从家里带来了。孩子们欢呼起来，一起围

过来。“它和我们幼儿园的鹦鹉长得不一样。”孩子们越说越有劲，看到孩子们的兴

趣这么高涨，我们决定开展关于“翅膀”的主题活动。

2.主题价值：

当幼儿看到鸟儿在天空中自由飞翔的时候，常常喜欢用眼睛去捕捉着鸟儿飞来飞

去的样子。在“神奇的翅膀”这一主题中，通过引导幼儿观察、讲述、表征、制作等

多种方式，了解不同种类翅膀的功能，以及在现代生活中对翅膀的运用，进一步探究

科技与生活的关系。帮助幼儿感知翅膀的神奇，进而丰富幼儿的想象，满足他们的愿

望。

主题目标

1.练习双脚站立往下跳，锻炼幼儿双脚跳的能力，能遵守游戏规则，体验游戏的

快乐。

2.能理解诗歌内容，并熟练地、富有感情地诵读诗歌，了解飞机的主要组成部分、

外形特征及功能，感受小纸人坚持不懈的努力。

3.初步了解飞机的种类、主要部件名称和用途，鼓励幼儿大胆表达，并能用语言

准确表述自己的想法。

4.在交流中了解动物翅膀的特性及不同作用，及不同种类飞机的构造及作用，激

发认识各种飞机的兴趣和探究欲望。

5.感受歌曲三拍子旋律,学唱歌曲，能尝试与同伴合作创编不同的肢体动作表现小

鸟玩的游戏动作，感受与同伴合作音乐游戏的快乐。

第一周鸟儿飞飞

主题实施内容安排表

角色扮演

?小鸟的新家

投放鸟爸爸、鸟妈妈、鸟宝宝的头饰以及自制的小鸟服饰，同伴

商量扮演鸟宝宝一家的角色，鸟爸爸和鸟妈妈向鸟宝宝介绍新家的环

境，激发鸟宝宝对搬入新家的喜悦心情。

?小小售货员

在“佩奇超市”投放自制的鸟笼、鸟食、小鸟服饰，能大胆向顾

客介绍，引起顾客的购买欲望。

美工制作

?我为小鸟来装扮

投放材料（太空泥、卡纸、布织布、彩纸、剪刀、胶水等），废

活动区

旧材料（纸壳、奶瓶），运用粘、贴、画等技能，同伴互相交流，装

活动

扮漂亮的小鸟。

?鸟笼

投放粗细不同的铁丝、钳子、手套，能想到用钮、夹等办法，同

伴合作大胆给小鸟制作不同形状的鸟笼，给小鸟一个家，体验帮助小

鸟的快乐，发展幼儿动手操作能力。

拼插建构

?小鸟的家

投放纸箱、大型木制积木、雪花片等拼插玩具，幼儿能运用垒高、

围合、镶嵌等技能，同伴间合作协商，为小鸟搭建一个坚固而美丽的

家。投放自制的花、草等能大胆想象，给小鸟家的周围进行装饰，创

造一个美好的环境。

音乐表现

?小鸟落落

投放小鸟头饰、服装、《小鸟落落》音乐、能自主选择喜欢的服

饰，随音乐大胆表演，并能用动作和节奏创造性地表现小鸟落落自由

飞翔的情境，萌发幼儿爱护鸟类和关爱大自然的情感。

语言阅读

?你好，小鸟

投放海鸥、燕子、老鹰、麻雀、啄木鸟、大雁角色头饰。各种动

物的翅膀的道具，初步学会运用语言、动作来表现不同动物的特征，

能记住每个动物的出场顺序。

?保护小鸟

投放有关保护小鸟的绘本、图片，能认真阅读了解图书及图片的

内容，能与同伴交流沟通知道鸟类是我们的好朋友，并在日常生活中

如何保护小鸟，产生强烈的爱鸟之情。

益智游戏

?各种各样的鸟

投放老鹰、大雁、麻雀、燕子、海鸥等各种鸟类的图片，能了解

各种鸟类的特征及生活习性，幼儿能对小鸟的习性产生进一步的认识，

培养幼儿对鸟类产生兴趣，萌发保护小鸟的重要。

?鸟儿大聚会

投放各种关于鸟的资料和图片，以及各种鸟的活动习性，能了解

各种不同鸟的形态，知道鸟是人类的好朋友，与人类有不可分割的关

系，激发幼儿爱鸟护鸟的情感。

益智游戏

?翅膀对对碰

投放各种鸟的卡片、以及相应的鸟的翅膀，能根据自己对鸟的认

识，给小鸟的翅膀配对，并说出配好的小鸟的名字，与同伴讲解，进

一步增强对鸟的认识。

1.语言《我像小鸟飞》自编

2.社会《和翅膀交朋友》自编教学

3.科学《动物的翅膀》自编活动

4.音乐《小鸟落落》仿编

5.美术《快乐的小鸟》自编

户外

1.体育游戏：《小鸟找食》自编体育

2.自主体育活动活动

1.日常生活中，注意倾听各种鸟鸣声，并尝试