- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
如何认定网约配送员与平台企业之间是否存在劳动关系
近年来,网约配送员成为备受社会关注的群体,如何维护好其劳动保障权益也频频引发舆论热议。在网约配送行业中,平台企业对网约配送员存在多种组织和管理模式。在类似本案的模式中,平台向非特定配送员发送订单信息,不对配送员的上线接单时间和接单量作任何要求,但与此同时,平台企业制定统一的配送服务规则和服务费结算标准,通过设定算法对配送员的配送行为进行控制和管理,并将配送时长、客户评价等作为结算服务费的依据。
一方面,劳动者工作时间、工作地点更加自由,不再受限于特定的生产经营组织体系;另一方面,平台企业借助信息技术手段打破了传统用工方式的时空限制,对劳动者实现了更加精细的用工管理。
对此,《关于维护新就业形态劳动者劳动保障权益的指导意见》(人社部发〔2021〕56号)明确不完全符合确立劳动关系的情形,并指出相关部门应指导企业与该类劳动者订立书面协议、合理确定双方权利义务,逐步推动将该类劳动者纳入最低工资、休息休假等制度保障范围。
在仲裁与司法实践中,应在区分各类情形的基础上分类保障劳动者合法权益,并积极推动完善相关法律政策,进一步畅通劳动者维权渠道,充分实现平台经济良性发展与劳动者权益保护互促共进。
网约配送员与平台企业之间是否存在劳动关系,需要根据具体情况进行综合判断。一般来说,如果网约配送员与平台企业之间存在以下情形,就可以认定存在劳动关系:
1.平台企业对网约配送员的工作进行具体安排和指导,包括工作时间、工作地点、工作内容等方面的要求。
2.平台企业对网约配送员的工作进行监督和考核,包括对工作质量、工作效率等方面的评估和奖惩。
3.平台企业向网约配送员提供必要的工作设备和工具,如电动车、手机等。
4.网约配送员对平台企业的工作具有连续性和稳定性,即长期从事该平台企业的配送工作。
5.网约配送员对平台企业的工作没有独立经营的权利,不能自主决定工作方式和工作内容。
根据《中华人民共和国劳动法》第二十条和第三十九条的规定,劳动关系是指用人单位与劳动者之间的社会关系。用人单位应当依法与劳动者签订劳动合同,明确双方的权利和义务。劳动合同是劳动关系的基础。
同时,根据《中华人民共和国劳动合同法》第十条的规定,劳动合同应当包括劳动合同期限、工作内容和工作地点、工作时间和休息休假、劳动报酬、社会保险、劳动保护、劳动纪律等内容。
真实案情
徐某于2019年7月5日从某科技公司餐饮外卖平台众包骑手入口注册成为网约配送员,并在线订立了《网约配送协议》,协议载明:徐某同意按照平台发送的配送信息自主选择接受服务订单,接单后及时完成配送,服务费按照平台统一标准按单结算。从事餐饮外卖配送业务期间,公司未对徐某上线接单时间提出要求,徐某每周实际上线接单天数为3至6天不等,每天上线接单时长为2至5小时不等。平台按照算法规则向一定区域内不特定的多名配送员发送订单信息,徐某通过抢单获得配送机会,平台向其按单结算服务费。出现配送超时、客户差评等情形时,平台核实情况后按照统一标准扣减服务费。2020年1月4日,徐某向平台客服提出订立劳动合同、缴纳社会保险费等要求,被平台客服拒绝,遂向仲裁委员会申请仲裁。
申请人请求
请求确认徐某与某科技公司于2019年7月5日至2020年1月4日期间存在劳动关系,某科技公司支付解除劳动合同经济补偿。
处理结果
仲裁委员会裁决:驳回徐某的仲裁请求。
案例分析
本案争议焦点是,徐某与某科技公司之间是否符合确立劳动关系的情形?
根据《关于发布智能制造工程技术人员等职业信息的通知》(人社厅发〔2020〕17号)相关规定,网约配送员是指通过移动互联网平台等,从事接收、验视客户订单,根据订单需求,按照平台智能规划路线,在一定时间内将订单物品递送至指定地点的服务人员。《关于维护新就业形态劳动者劳动保障权益的指导意见》(人社部发〔2021〕56号)根据平台不同用工形式,在劳动关系情形外,还明确了不完全符合确立劳动关系的情形及相应劳动者的基本权益。
本案中,徐某在某科技公司餐饮外卖平台上注册成为网约配送员,其与某科技公司均具备建立劳动关系的主体资格。认定徐某与某科技公司之间是否符合确立劳动关系的情形,需要查明某科技公司是否对徐某进行了较强程度的劳动管理。从用工事实看,徐某须遵守某科技公司制定的餐饮外卖平台配送服务规则,其订单完成时间、客户评价等均作为平台结算服务费的依据,但平台对其上线接单时间、接单量均无要求,徐某能够完全自主决定工作时间及工作量,因此,双方之间人格从属性较标准劳动关系有所弱化。某科技公司掌握徐某从事网约配送业务所必需的数据信息,制定餐饮外卖平台配送服务费结算标准和办法,徐某通过平台获得收入,双方之间具有一定的经济从属性。虽然徐某依托平台从事餐饮外卖配送
您可能关注的文档
- 人教版小学数学一年级上册第3单元 1~5的认识3.4 分与合.pptx
- 人教版小学数学一年级上册第3单元 1~5的认识和加减法.pptx
- 人教版小学数学一年级上册第4单元认识图形4.1 认识图形.pptx
- 人教版小学数学一年级上册第5单元6~10的认识和加减法.pptx
- 人教版小学数学一年级上册第第7单元 7.2 认识钟表.pptx
- 人教版小学数学一年级上册第1单元 准备课1.1 比多少.pptx
- 人教版小学数学一年级上册第八单元 20以内的进位加法8.1 5、4、3加几.pptx
- 人教版小学数学一年级上册第三单元 1~5的认识和加减法3.5比大小.pptx
- 人教版小学数学一年级上册第五单元 6~10的认识和加减法5.1 6和7的加减法.pptx
- 人教版小学数学一年级上册第五单元 6~10的认识和加减法5.3 10的加减法.pptx
- 新劳动法解读:劳动者注册个体工商户与平台企业或其用工合作企业订立合作协议,能否认定劳动关系?附带真实案例分析.doc
- 新劳动法解读:如何认定网约家政服务人员与家政公司之间是否存在劳动关系,附带真实案例分析.doc
- 新劳动法解读:处理加班费争议,如何分配举证责任,附带真实案例分析.doc
- 新劳动法解读:劳动者超时加班发生工伤,用工单位、劳务派遣单位是否承担连带赔偿责任?附带真实案例分析.doc
- 新劳动法解读:劳动者在离职文件上签字确认加班费已结清,是否有权请求支付欠付的加班费,附带真实案例分析 .doc
- 新劳动法解读:用人单位未与劳动者协商一致增加工作任务,劳动者是否有权拒绝?附带真实案例分析.doc
- 新劳动法解读:用人单位与劳动者约定实行包薪制,是否需要依法支付加班费,附带真实案例分析.doc
- 公司在员工离职后,可以要求员工签署竞业禁止协议吗?.doc
- 公司在员工离职后,可以要求员工签署协议放弃劳动报酬吗?附带案例分析.doc
- 解除劳动关系后,员工声明双方再无争议,还能再要求双倍工资吗?.doc
文档评论(0)