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学生作业批改整改措施(共12篇)
学生作业批改整改措施(共12篇)
第1篇课外作业批改措施课外作业批改措施--学年第二学期布置作业在于巩固消化
所学知识,并使知识转化为技能技巧。认真批改作业是督促学生完成作业,检查教学效
果,发现存在问题和提高作业质量的重要手段。每位教师必须认真布置和批改作业。
一.布置作业
1.认真布置作业(1)作业的设计要符合课程标准和教科书要求,有助于学生巩固与
加深理解所学知识。(2)作业要精选,分量要适当,难易要适度。能在课堂完成的作业
不布置到课外去做。每天课外作业总时间小学高年级不超过1小时,中年级不超过45分
钟,低年级不超过30分钟,一年级一般不留书面作业。作业的难度以中等学的水平为
准,也要有利于培养尖子,适当照顾后进生,提倡因人布置适当的作业。(3)布置作业
要提出格式要求,强调书写规范,独立按时完成,培养学生良好的作业_惯。(4)每节课
要布置预复_作业或口头.书面.实践等不同形式的作业;每次布置的作业,教师要先做一
遍,做到心中有数。
2.认真批改作业(1)认真及时批改作业,下次上课前批改完毕。批改时注意学生作
业中的错误数量和性质,分析错误产生的原因,并作必要的记载,作为课堂讲评和改进教
学的依据。个别学生的特殊问题可以通过面批面改加以解决。批改字迹要端正,写点简
评,打上成绩。(2)凡布置的书面作业要全批全改。全批全改的作业允许精批细改和一
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般批改相结合。(教材中要求学生做的大小作业要全批全改,其中教师改不少于二分之
一,每位学生每学期受教师批改的作业次数不少于二分之一)(3)平时单元测试题和复_
阶段的测试题,在部分学生由教师批全批全改的前提下(其中灵活性大,容易错的题目应
由教师批改),其他可以让学生自批自改或互批互改。其中.期末试卷全部由教师批改。
(4)作业要讲评,错误要证正。
二.认真开展课外辅导活动开展课外辅导活动是贯彻面向全体学生.承认差别.因材施教
原则不可缺少的一环,每个教师必须积极辅优,耐心补差,以弥补课堂教学的不足。
1.要
根据不同学生的学_基础,选用适当的方式进行辅导。对学有余力的学生,可突破教
学大纲的要求,使他们学有所长;对学有困难的学生,要倍加爱护,热情帮助他们提高学
_成绩。
2.辅导要重视知识上的查漏补缺和学_方法的指导,更要重视学_目的性和学_兴趣的
培养。
3.课外辅导的内容要具体.充实,形式可以活泼多样,注重实效,辅导的面一般不得
少于班级人数的三分之一。
4.每位任课教师都应积极承担活动类课程.组织课外兴趣小组,主动担负学生个性特长
的培养和课外兴趣小组辅导工作。做到开学初认真制订计划,期末写出活动小结。
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三.认真考核考核是教学中分重要的一环,是检查教学效果的重要手段,是信息反馈
改进教学的有效措施。因此,教师必须
根据教学大纲,教材体系和教学内容,既考查学生双基,又考查运用知识解决实际问
题的能力。
1.每学期只进行期中.期末两次考试。平时考查属课堂教学的有机组成部分,通过考
查,及时查漏补缺。
2.试题要依据大纲.教材要求,有梯度,难易适当,面向全体学生。全面考查学生的双
基和智能发展情况。
3.每次考试或考查以后要进行认真的质量分析,并指导学生自我分析;及时进行讲
评,使师生共同认识教学中的成绩和问题,明确今后努力方向。
4.明确端正考风对于学风.校风建设的重要意义,自觉遵守并学生严格遵守考试纪律,
杜绝作弊行为,力求考试真实.准确反映教与学状况。课外作业批改措施学年第一学期
学生的作业是学校教学工作对外的一个窗口,作业规范化也是现代教学管理条件中的一个
重要内容。如何指导学生作业规范化.教师做到批改作业规范化,从而达到巩固知识,形
成技能技巧,检验教学效果,改进教学的目的,这就要求我们必须认真.细致地指导并及
时批改好一天的每种作业。
一.作业布置和批改总则
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1.课内外
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