幼儿园大班语言教案《春天来了》.pptx

幼儿园大班语言教案《春天来了》.pptx

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

幼儿园大班语言教案《春天来了》

汇报人:

2024-01-24

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

春天景象描绘

春天词汇学习

春天主题故事讲述

春天手工制作与创意表达

户外活动体验春天之美

总结回顾与拓展延伸

课程介绍与目标

春天是一年四季中最充满生机和变化的季节,选择这一主题容易引起幼儿的兴趣和共鸣。

季节变化

通过本课程的学习,幼儿可以进一步丰富自己的词汇量,提高语言表达能力。

语言发展

学习春天的相关词汇,如“花朵”、“绿叶”、“蝴蝶”等;学习描述春天的句子和短文。

通过图片、视频等多媒体手段展示春天的景象,引导幼儿进行观察和描述;通过游戏、儿歌等形式帮助幼儿巩固所学内容。

教学方法

教学内容

春天景象描绘

温暖的阳光

蓝天白云

绚丽多彩的花儿

春天的阳光和煦而明媚,给人带来温暖和舒适的感觉。

春天的天空格外蓝,白云朵朵,形状各异,美不胜收。

春天是百花盛开的季节,各种颜色的花儿竞相开放,形成了一道道美丽的风景线。

春天是鸟儿繁殖的季节,它们欢快地歌唱着,吸引着伴侣的到来。

鸟儿欢唱

蝴蝶翩翩

小溪潺潺

蝴蝶在春天里翩翩起舞,它们在花丛中穿梭,为春天增添了一份生机和活力。

随着春天的到来,小溪也解冻了,它们潺潺地流淌着,仿佛在诉说着春天的故事。

03

02

01

春天的树叶嫩绿嫩绿的,它们从树枝上冒出来,展示着生命的活力。

嫩绿的树叶

小树在春天里茁壮成长,它们不断地吸收阳光和雨露的滋养,努力向上生长。

茁壮成长的小树

除了绚丽多彩的花儿外,春天还有许多五彩斑斓的花儿,它们点缀着大地,为春天增添了一份色彩和美丽。

五彩斑斓的花儿

春天词汇学习

天气与气候

植物

动物

活动与节日

01

02

03

04

温暖、和煦、明媚、春风、春雨、春雷

花朵、绿叶、嫩芽、树枝、草坪、樱花、桃花

蝴蝶、蜜蜂、小鸟、青蛙、蜗牛

春游、植树节、放风筝

01

02

03

04

花朵

春风

蝴蝶

春游

展示不同种类的春天花朵图片,如樱花、桃花、郁金香等,让孩子了解并识别各种春天的花朵。

通过图片展示春风轻拂柳枝、吹动风筝等场景,让孩子感受春风的温暖和力量。

展示孩子们春游时的照片或图画,让孩子回忆并分享自己春游的经历和感受。

展示蝴蝶在花丛中飞舞的图片,引导孩子观察蝴蝶的翅膀颜色、花纹等特征。

“春天词汇接龙”

“春天场景描述”

老师提供一个春天场景的图片或描述,让孩子们用学过的春天词汇来描述这个场景。例如,老师展示一张樱花盛开的图片,孩子们可以用“樱花”、“明媚”、“温暖”等词汇来描述这个场景。

老师先说出一个春天相关的词汇,如“花朵”,然后孩子们依次接龙,说出与前一个词汇相关的下一个词汇,如“绿叶”、“树枝”等。

春天主题故事讲述

选择与春天相关的经典童话故事,如《小蝌蚪找妈妈》、《春天的电话》等,通过生动有趣的故事情节,引导孩子们感受春天的气息。

讲述故事时,注重描绘春天的景象,如温暖的阳光、嫩绿的小草、五彩斑斓的花朵等,让孩子们在脑海中形成春天的画面。

结合故事内容,向孩子们介绍春天里动植物的变化,如小鸟筑巢、蝴蝶飞舞、樱花盛开等,激发孩子们对大自然的热爱和好奇心。

运用声音的变化和语调的高低起伏,表现故事中的情感变化,引导孩子们感受故事中的喜怒哀乐。

适时提出问题,引导孩子们思考故事中的情节和角色行为,培养他们的逻辑思维和语言表达能力。

采用生动形象的肢体语言和面部表情,模拟故事中的角色和情节,让孩子们更好地理解故事内容。

鼓励孩子们讲述自己在春天里的所见所闻所感,分享自己的春天故事。

对于孩子们的分享,给予积极的反馈和评价,肯定他们的观察力和表达能力。

将孩子们的春天故事进行整理和汇总,制作成小册子或展板,供其他班级和家长们欣赏和交流。

春天手工制作与创意表达

步骤指导

1.引导幼儿观察春天的景象,如花开、草绿、小鸟欢叫等,激发创作灵感。

3.在制作过程中,老师巡回指导,及时给予幼儿帮助和鼓励,确保他们能够顺利完成作品。

2.提供多种材料,让幼儿自由选择,鼓励他们发挥想象力,创作出具有春天特色的手工作品。

材料准备:彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。

01

02

03

04

05

作品展示:将幼儿的作品集中展示在教室或走廊上,让其他幼儿和家长欣赏。

作品评价

2.鼓励幼儿互相欣赏、交流和学习,培养他们的欣赏能力和合作精神。

1.从创意、美观、实用性等方面对作品进行评价,肯定每个幼儿的努力和成果。

3.将优秀作品进行表彰和奖励,激发幼儿的创作热情和自信心。

户外活动体验春天之美

活动时间

活动地点

活动准备

安全事项

选择公园、花园或幼儿园内的绿地等自然环境丰富的地方。

选择天气晴好的日子进行户外活动,确保孩子们的安全和舒适。

在活动前对孩子们进行安全教育,强调不随意离开集体、不乱跑、不触摸陌生植物等注意事项。

提前通知家

文档评论(0)

peace0308 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档