幼儿园大班语言教案《会飞的抱抱》.pptx

汇报人：2024-01-25幼儿园大班语言教案《会飞的抱抱》

目录课程介绍与目标教学内容与方法课堂氛围与互动教学评价与反馈家园共育与延伸活动教师自我反思与成长

01课程介绍与目标

0102教案背景课程结合幼儿的生活经验和认知水平，以游戏、互动等形式激发幼儿的学习兴趣。本次课程以绘本《会飞的抱抱》为基础，通过生动有趣的故事情节，引导幼儿理解抱抱的含义，学会表达情感。

理解绘本内容，知道抱抱是一种表达情感的方式。认知目标情感目标技能目标感受故事中传递的温暖和亲情，学会表达对他人的关爱。能够用简单的语言描述故事情节，模仿角色进行表演。030201教学目标

绘本《会飞的抱抱》投影仪、音响设备（用于播放绘本PPT和相关音乐）角色头饰、道具（用于幼儿表演）教学挂图（用于辅助讲解具和多媒体资源

02教学内容与方法

讲述一个关于会飞的抱抱的有趣故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。故事导入询问幼儿是否有过想要飞起来的经历，引导他们思考飞翔的感觉和可能性。提问导入导入环节

简要介绍飞行的基本原理，如气流、升力等，帮助幼儿理解飞行是如何实现的。通过简单的动作示范，让幼儿了解飞行的基本姿态和动作。知识讲解与示范示范飞行动作讲解飞行原理

指导幼儿使用纸张制作简单的纸飞机，让他们体验飞行的乐趣。制作纸飞机组织幼儿进行飞行游戏，如扔纸飞机比赛、模拟飞行等，让他们在游戏中感受飞行的快乐。飞行游戏实践活动设计

回顾与总结引导幼儿回顾本次活动的经历，分享他们的感受和收获。拓展延伸鼓励幼儿在日常生活中继续探索飞行的奥秘，如观察鸟类飞行、了解航空知识等。巩固与拓展

03课堂氛围与互动

利用幼儿喜爱的动画角色或玩具作为引子，例如展示一个可爱的飞行玩具，引起幼儿对飞行的兴趣。通过讲述一个与飞行相关的有趣故事或播放一段飞行视频，激发幼儿的好奇心和探索欲望。提出问题或挑战，例如“你们见过哪些会飞的东西呢？”或“你们觉得飞行是怎么实现的呢？”，引导幼儿思考和表达自己的想法。激发幼儿兴趣

组织小组讨论，让幼儿分享自己对于飞行的经验和想象，鼓励幼儿倾听和尊重他人的观点。通过引导性问题，帮助幼儿深入思考飞行的奥秘和可能性，例如“为什么鸟儿可以飞而人类需要借助工具呢？”或“未来的飞行技术会是怎样的呢？”。利用视觉辅助工具，如图片、图表或模型，帮助幼儿更直观地理解飞行的原理和相关概念。引导幼儿参与讨论

鼓励幼儿提问和分享鼓励幼儿提出自己对于飞行的疑问或想法，例如“为什么飞机可以飞得那么高？”或“我怎样才能像鸟儿一样自由飞翔呢？”。提供机会让幼儿展示自己的作品或分享自己的飞行经历，增强他们的自信心和表达能力。及时回应和肯定幼儿的提问和分享，让他们感受到被关注和尊重，进一步激发他们的学习热情和创造力。

04教学评价与反馈

在教学过程中，注意观察每个幼儿的表现和反应，特别留意他们的语言表达、情感表达和社交互动等方面。记录幼儿的表现，包括他们对话题的兴趣、对话内容的理解、语言表达的准确性和流畅性、以及他们与同伴和老师的互动情况。根据观察结果，评估幼儿的语言发展水平和社交技能，以便为下一步教学提供有针对性的建议。观察幼儿表现

鼓励家长提供具体的反馈，包括孩子对课程内容的兴趣、学习过程中的表现、以及他们对教学方式的建议。分析家长反馈，找出共性和个性问题，以便改进教学方法和满足不同幼儿的需求。在课程结束后，向家长发放问卷调查，了解他们对本次课程的评价和意见。收集家长意见

加强与幼儿的互动和沟通，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的学习积极性和自信心。同时，关注每个幼儿的需求和差异，提供个性化的教学支持。根据幼儿表现和家长反馈，对教学策略进行相应调整，以提高教学效果。针对幼儿的语言发展水平和兴趣爱好，调整教学内容和难度，确保课程内容的适宜性和挑战性。调整教学策略

05家园共育与延伸活动

组织家长志愿者，定期邀请他们进入课堂，与孩子们一起分享阅读《会飞的抱抱》等故事书，促进亲子互动。邀请家长进课堂鼓励家长发挥自己的专业特长，为孩子们提供丰富多彩的课程，如手工制作、音乐律动等。家长助教活动教师定期进行家庭访问，与家长深入交流孩子在园表现及成长进步，同时了解孩子在家庭中的阅读和学习情况。家庭访问家长参与课堂教育

创意表达鼓励孩子以绘画、手工、表演等形式表达对故事的理解和感受，家庭作业中可包含此类创意表达任务。阅读任务布置与《会飞的抱抱》故事相关的阅读任务，要求家长陪伴孩子一起阅读，并引导孩子理解故事情节和角色情感。作业检查与反馈教师及时检查孩子的家庭作业，对完成情况给予积极反馈和建议，同时鼓励家长在家庭中关注孩子的阅读和学习过程。家庭作业布置及检查

《猜猜我有多爱你》《我爸爸》《我妈妈》《大卫上学去》亲子共读相关书籍推荐这是一本关于亲子之间深厚情感的经典绘本，适合家长和孩子一起阅读，感