幼儿园大班语言教案《美丽的风筝》.pptx

幼儿园大班语言教案《美丽的风筝》汇报人：2024-01-25REPORTING

目录课程介绍与目标教学内容与方法风筝的历史与文化制作风筝的材料与工具制作风筝的步骤与方法放飞风筝的技巧与注意事项课程总结与评价

PART01课程介绍与目标REPORTING

风筝作为中国传统文化的一部分，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。通过风筝的制作和放飞，可以培养幼儿的动手能力和观察力，同时感受春天的气息和放风筝的乐趣。本教案旨在通过语言活动，引导幼儿了解风筝的相关知识，激发幼儿对传统文化的热爱。教案背景

了解风筝的历史、种类和制作方法。知识目标能力目标情感目标能够用简单的语言描述风筝的特点和放飞风筝的感受。培养幼儿对传统文化的热爱和对春天的向往。030201教学目标

教学重点了解风筝的相关知识，感受放风筝的乐趣。教学难点如何用简单的语言描述风筝的特点和放飞风筝的感受。为解决这个问题，教师可以通过示范、引导幼儿观察图片或实物等方式，帮助幼儿积累相关词汇和表达方式。教学重点与难点

PART02教学内容与方法REPORTING

简要介绍风筝的起源、发展和在不同文化中的象征意义。风筝的历史与文化展示不同种类的风筝，如动物、人物、景物等，并讲解各自的特点。风筝的种类与特点介绍风筝的制作材料和步骤，以及放飞的技巧和注意事项。风筝的制作与放飞教学内容

通过教师生动有趣的讲解，使幼儿对风筝有初步的了解和认识。讲解法组织幼儿围绕风筝相关话题进行讨论，培养幼儿的口语表达能力和思维能力。讨论法指导幼儿亲手制作风筝，体验制作的乐趣，并尝试放飞自己的风筝。实践法教学方法

1.导入新课（5分钟）教师展示一只美丽的风筝，激发幼儿的兴趣和好奇心。教师简要介绍风筝的历史和文化背景，引导幼儿对风筝产生探究欲望。教学步骤与时间安排

2.学习新课（20分钟）教师详细讲解风筝的种类和特点，配合图片或实物展示，帮助幼儿形成直观印象。教师介绍风筝的制作材料和步骤，鼓励幼儿动手尝试制作简单的风筝。教学步骤与时间安排

教师讲解放飞的技巧和注意事项，确保幼儿在放飞过程中的安全。3.实践活动（15分钟）在教师的指导下，幼儿分组进行风筝制作。教师巡回指导，及时纠正幼儿在制作过程中出现的问题。教学步骤与时间安排

制作完成后，幼儿尝试放飞自己的风筝。教师观察并记录幼儿在放飞过程中的表现和反应，为后续评价提供依据。教学步骤与时间安排

4.课堂总结与延伸（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调风筝的文化价值和制作、放飞的技巧。教师鼓励幼儿在家中继续探索风筝的奥秘，与家长一起制作和放飞风筝，增进亲子关系。教学步骤与时间安排

PART03风筝的历史与文化REPORTING

风筝起源于中国，最早的风筝是由木头、竹子和纸制成的，形状像鸟。起源随着时间的推移，风筝的制作材料和形状不断改进和丰富，逐渐传播到世界各地。发展风筝的起源与发展

风筝的种类繁多，包括龙形风筝、蝴蝶风筝、凤凰风筝等，每种风筝都有其独特的造型和寓意。风筝的特点在于其造型美观、色彩鲜艳，能够借助风力在空中飞行，给人们带来视觉和心灵的享受。风筝的种类与特点特点种类

风筝的文化内涵象征意义风筝在不同文化中有着不同的象征意义，如在中国文化中象征着吉祥、自由和美好。民俗活动放风筝是一项具有民俗特色的活动，人们在春天或节日时放风筝，祈求好运和幸福。艺术表现风筝不仅是一种玩具，还是一种艺术品，其独特的造型和色彩搭配体现了人们的审美追求和艺术创造力。

PART04制作风筝的材料与工具REPORTING

塑料布竹篙尼龙绳彩色纸制作风筝的材便且耐用，适合作为风筝的面料。用于制作风筝的骨架，提供支撑。用于连接风筝骨架和面料，具有良好的耐磨性和强度。可用于装饰风筝，增加美观度。

制作风筝的工具用于裁剪塑料布和彩色纸。用于固定风筝骨架和面料，以及粘贴彩色纸。用于测量和标记裁剪位置。用于在塑料布上绘制图案或写字。剪刀胶水尺子笔

安全性易操作性美观性耐用性材料与工具的选择原则选择无毒无害的材料，确保孩子们在制作过程中的安全。选择色彩鲜艳、图案多样的材料，激发孩子们的兴趣和创造力。选择易于孩子们操作的材料和工具，降低制作难度。选择质量好的材料和工具，确保风筝的使用寿命和飞行效果。

PART05制作风筝的步骤与方法REPORTING

03完善设计图案在草图的基础上，进一步细化和完善设计图案，使其更加生动、有趣。01确定风筝的主题和风格如动物、植物、人物、抽象等，选择适合幼儿认知和审美的主题。02绘制设计草图根据主题，绘制出风筝的初步设计草图，包括风筝的形状、颜色搭配、图案等。设计风筝的样式与图案

制作风筝骨架按照设计图案，将竹篾或塑料杆弯曲成相应的形状，并用线或胶带固定好连接点。选择合适的材料如竹篾、塑料杆、纸等，根据设计要求选择合适的材料制作