幼儿园大班语言教案《方便的超市》.pptx

幼儿园大班语言教案《方便的超市》汇报时间：2024-01-25汇报人：

目录课程介绍与目标超市概念及功能商品分类与标识购物流程与礼仪超市安全与卫生实践活动与互动环节

课程介绍与目标01

现代社会中，超市已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。对于幼儿来说，超市不仅是一个购物场所，更是一个充满好奇和探索的空间。通过《方便的超市》这一主题，我们希望引导幼儿了解超市的功能、物品分类、购物流程等基础知识，同时培养幼儿的观察力、语言表达能力和社会交往能力。教案背景

01知识目标让幼儿了解超市的基本概念、功能及物品分类。02能力目标培养幼儿的观察力、语言表达能力和社会交往能力。03情感目标激发幼儿对超市的好奇心和探索欲望，培养幼儿热爱生活、关注社会的情感。教学目标

0102超市的功能、物品分类及购物流程。如何引导幼儿在观察和体验中深入理解超市的运作及相关知识。教学重点教学难点教学重点与难点

超市概念及功能02

超市是一种大型零售商业形式，以自助服务、集中收银为特点。超市通常提供食品、日用品、家居用品等各类商品，品种丰富，满足消费者一站式购物需求。超市的价格相对较为透明和统一，方便消费者比较和选择。超市定义及特点

01超市为居民提供了方便快捷的购物场所，满足了日常生活所需。02超市的丰富商品种类和多样化选择，满足了消费者不同的需求和口味。03超市的自助服务方式培养了消费者的独立性和自主性，提高了购物效率。超市在生活中的作用

超市一般分为食品区、非食品区、生鲜区、日用品区等，各区商品分类清晰，方便消费者寻找所需商品。超市的布局通常根据商品的销售情况和消费者的购物习惯进行优化，以提高商品的可见性和易达性。超市内还设有收银台、服务台、存包处等辅助设施，为消费者提供便利的购物体验。超市的分区与布局

商品分类与标识03

03按照商品的销售方式分类如散装商品、包装商品、称重商品等。01按照商品的性质和用途分类如食品、日用品、文具等。02按照商品的产地或品牌分类如进口食品、国产食品、知名品牌等。商品分类方法

010203用于商品信息录入和结算，可通过扫描枪快速识别。商品条形码标明商品名称、规格、产地、生产日期等信息，方便顾客了解商品详情。商品标签标明商品价格，促销商品会额外标注促销信息，如打折、买一赠一等。价格标签商品标识识别

价格标签的组成01包括商品原价、现价、促销期限等信息，方便顾客比较价格和了解优惠情况。促销信息的呈现方式02除了价格标签上的直接标注，还可以通过店内广播、海报、宣传单等多种方式向顾客传递促销信息，激发顾客的购买欲望。注意事项03在进行商品促销时，要确保价格标签和促销信息的准确性和一致性，避免出现误导顾客的情况。同时，也要遵守相关法律法规和行业规范，确保公平竞争和消费者权益。价格标签与促销信息

购物流程与礼仪04

引导幼儿讨论需要购买的物品，帮助他们理解购物清单的作用。确定购物需求准备购物工具穿着与携带介绍购物车或购物篮的使用，教育幼儿爱护公共物品。提醒幼儿穿着舒适的鞋子和衣服，以及携带好购物所需的零钱或银行卡。030201购物前准备

指导幼儿认识超市的商品分类，如食品、日用品、玩具等，并教育他们按需挑选。商品分类教育幼儿查看商品的价格、生产日期、保质期等信息，培养他们的消费意识。查看商品信息提醒幼儿不要随意拆开包装或损坏商品，教育他们尊重他人的劳动成果。文明选购挑选商品注意事项

教育幼儿遵守公共秩序，按顺序排队等待结账。排队等待提醒幼儿将选购的商品放到收银台上，并准备好零钱或银行卡。结账准备指导幼儿完成付款过程，并教育他们核对找零是否正确。付款与找零教育幼儿在结账后向收银员道谢，并提醒他们带好购买的物品和零钱离开超市。道谢与离开结账流程与礼仪

超市安全与卫生05

遵守超市的入口和出口规定，不随意进出。注意货架边缘，避免碰撞受伤。不在超市内奔跑、打闹，以免发生意外。不随意触摸商品，特别是易碎和危险品。超市安全规则遵守

了解食品保质期和生产日期，选择新鲜食品。学会识别绿色食品标志，选择安全、健康的食品。了解食品储存方法，如冷藏、冷冻等。知道如何正确洗手和保持个人卫生，以预防疾病。食品卫生与安全知识普及

如果与家人走散，知道如何寻求帮助，如找工作人员或保安。了解应急出口的位置，以便在紧急情况下迅速撤离。学会拨打紧急电话，如110、120等。了解基本的自救和互救方法，如简单的包扎、止血等。0102030405遇到突发情况应对措施

实践活动与互动环节06

引导幼儿认识超市中的各个区域，如食品区、日用品区、生鲜区等，并了解不同商品的价格和标签信息。让幼儿亲身体验购物过程，学习如何挑选商品、查看价格、结账等，培养幼儿的购物技能和独立能力。组织幼儿前往附近的超市，观察超市的布局、商品陈列和购物流程。现场参观超市并体验购物过程

准备收银台、收银机、商