《一块奶酪》大单元公开课课件 部编版语文三年级上册.pptx

大任务二：品读童话故事大任务三：创编童话故事大任务四：演绎童话故事大任务五：童话书发布会大任务二品读童话故事大任务一：走进童话王国

情境任务童话精灵蚂蚁缓缓而来，它小小的身形，会为我们带来怎样的童话故事呢？

块奶一

xuānyòuyùduòchǔ诱人宣布犹豫跺脚处罚稍息shào活动一：挑战字词丁丁和同学相处（）很融洽。房间里，到处到处（）都是乐乐的玩具。chǔchùchǔchù拼音词语

发现奶酪；拽掉奶酪一角；支开同伴；命令最小蚂蚁吃掉奶酪渣。大家干活劲头更足，奶酪很快被搬进洞里。宣布禁令起因经过结果活动二：整体感知默读课文。要求：集中注意力，不出声。思考故事的起因、经过、结果是什么？任务卡片

蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。活动三：研读文本，感知人物形象宣告抢着向前，唯恐落后

今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。抓住细节——语言，感知人物形象要是偷嘴的是您呢？照样要受处罚。蚂蚁们怀疑蚂蚁队长。语言描写

禁令产生的效果大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。抓住细节——动作，感知人物形象描写出蚂蚁们很有干劲的样子。动作描写

活动三：研读文本，感知人物形象从文中画出提示语气、动作、神态的词句。感受人物心理活动。尝试自主表演读课文第4到第13自然段吧。同桌交流。任务卡片

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊。品读课文汇报分享小蚂蚁们，奶酪那么香，那么诱人，叼在嘴里时，为什么不趁机舔一下呢？奶酪是大家的粮食，我们不能为了自己而贪吃，我们要遵守纪律。

盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”品读课文写出面对这点奶酪渣蚂蚁队长左右为难，矛盾的心理。心理活动描写汇报分享

蚂蚁队长，为什么拽掉奶酪一角时，你要下令让大家休息一会儿？因为奶酪那么香，我想吃一口。汇报分享

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。品读课文奶酪渣子的诱惑很大，大家都想吃。汇报分享

小蚂蚁们，队长两次下令休息，你们都不肯走开，那时，你们在想什么？我们想：那块奶酪多好吃啊，队长为什么要我们走呢？汇报分享

可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后——转！齐步——走！”品读课文抓住细节关键词，感知人物形象“犹豫、终于”写出了蚂蚁队长激烈的思想斗争。

蚂蚁队长，为什么支开大家后，你不趁机吃掉奶酪渣，却一跺脚，又命令大家集中？抓住细节关键词，感知人物形象我经过激烈的思想斗争，改变了想吃奶酪渣的想法，决定把这点儿奶酪渣留给年龄最小的蚂蚁吃。

当它们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”品读课文蚂蚁队长爱护爱护幼小、大公无私。抓住细节关键词，感知人物形象

队长心理事件奶酪渣刚掉下想吃但内心七上八下大家牵挂奶酪渣不走开很恼火支开蚂蚁们犹豫不决命令最小的蚂蚁吃奶酪渣很坚定我们一起来看一看蚂蚁队长在搬运奶酪过程中的心理变化。汇报分享

阅读课文大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。蚂蚁们干劲更足了。动作描写

活动四：我为蚂蚁队长写评语我喜欢蚂蚁队长，因为它严格遵守纪律，不违反禁令，严于律己，还懂得爱护幼小，是一位好队长。我不喜欢蚂蚁队长，因为它太威严了，不亲切。