2022劳动教育工作的实施方案.pdf

2022劳动教育工作的实施方案

根据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

和教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》及

《关于全面加强新时代大中小学生劳动教育的实施意见》等

精神，巩固和发扬我校多年来已取得的劳动教育成果，进一

步弘扬劳动精神，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品

质，大力提升学生劳动素养，形成体现时代要求、符合育人

规律、彰显学校特色的劳动教育体系，结合实际，特制定本

实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，坚持

立德树人，坚持培育和践行核心价值观。把劳动教育纳入人

才培养全过程，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结

合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有学校特

色的劳动教育模式，构建融劳动教育、劳动实践、劳动认定

和劳动评价为一体的全程教育评价考核体系，达到入脑入

心、知行合一的教育实效，促进学生形成正确的世界观、人

生观、价值观。

二、基本原则

（一）坚持思想引领

坚持党的领导，围绕培养担当民族复兴大任的时代新

-1-

人，既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动

帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质，促进学生全

面发展、健康成长。

（二）坚持有效融合

紧密围绕高水平应用型大学的定位，有效发挥课程教

学、实验实训、社会实践、校园文化、就业指导、创新创业、

产教融合的劳动教育功能，引导学生树立正确的劳动观，崇

尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉

献社会。同时注重拓宽劳动教育途径，融合学校、家庭、社

会等各方面力量，发挥学校在劳动教育中的主导作用，为社

会、家庭对学生的劳动教育作出示范，形成协同育人格局。

（三）坚持学生中心

坚持以学生为中心，根据学生性别差异、身体状况等特

点，立足应用型人才培养要求，选择合适的劳动项目和内容，

安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，强化实践体验，

让学生直接参与劳动，动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨

炼意志，体会劳动艰辛，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提

高动手动脑、发现问题、解决问题和创造性思维的能力，培

养学生良好的劳动品质。

三、主要任务

（一）设置劳动教育课程

由教务处牵头制定并实施《**学院劳动教育课程实施方

-2-

案》，优化各本科专业人才培养方案，落实本科阶段劳动教

育课程不少于32学时的明确要求；科学构建劳动教育课程

体系，设置劳动教育必修课，同时结合学科、专业特点及学

校实际将劳动教育内容有机融入其他通识课和专业课；结合

学校一流课程建设及课程思政教学改革等工作，建设线上线

下教学相融合的劳动教育课程教学资源体系。

（二）建设劳动教育教师队伍

由人事处牵头制定并实施《**学院劳动教育师资队伍建

设方案》，加强劳动教育师资建设，并对担任劳动教育课程

的教师进行专项培训，提高劳动教育专业化水平，确保劳动

教育相关课程的顺利开设。开展全员培训，强化每位教师的

劳动意识、劳动观念，提升实施劳动教育的自觉性。

（三）开展劳动周活动

由团委牵头制定并实施《**学院劳动周实施方案》，结

合“第二课堂”实施方案，以践行和培育核心价值观为目标，

落实政治引领和价值引领，明确劳动周的具体安排，组织学

生按要求开展劳动教育实践活动。

（四）实施劳动素养评价

由学生就业与事务处牵头制定并实施《**学院学生劳动

素养评价实施方案》，将劳动素养纳入学生综合素质评价体

系，确定评价标准，建立激励机制，充分发挥家校社教育合

力，搭建活动平台，组织开展公益劳动、劳动竞赛等活动。

-3-

（五）开展劳动教育宣传

由党委宣传部牵头制定并实施《**学院劳动教育工作宣

传方案》，加强宣传，引导教师、学生和家长树立正确劳动

观念，支持配合学校开展劳动教育。积极宣传推广劳动教育

知识，弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律，抓好正面宣传和

舆论引导，做好优秀典型及先进事迹的宣传推广，营造全面

开展劳动教育的良好氛围。

四、具体措施

（一）