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表Ⅴ—104

本科毕业论文开题报告

论文题目《探析网络游戏在我国当代青少年

情商教育中的意义与作用》

学院美术与设计学院

专业数码媒体系影视动画

班级06动画2班

姓名陈宜人

学号0621040025

指导教师陈卫平

填表日期2010.03.01

教务处

说明

1.论文的开题报告是保证毕业论文质量的一个重要环节，为规范毕业论文的开题报告，特印发此表。

2.学生应通过调研和资料搜集，主动与指导教师讨论，在指导教师的指导下，完成开题报告。

3.此表填写一式三份，一份学院教务办留存，一份交指导教师，一份学生本人自存。

4.开题报告需经指导教师审查同意，方可正式开始论文写作工作。

5.本表由教务处负责解释。

一、选题的意义和研究现状

选题的目的、理论意义和现实意义

1、网络游戏作为信息社会发展的必然产物,对青少年群体的影响比例越来越大,我们发现网络对青少年的影响是多方面的,其中,网络游戏对青少年情商(EQ)的影响显得尤为突出.网络技术的腾飞使得网络游戏成为当代青少年的精神玩伴，青少年玩网络游戏已经是无法避免的事实，科技水平发展的产物已经成为人的精神养料，一种非物质的设计，绝对化硬性地控制已经效果甚微，目前网络游戏糟粕远大于精华，酿就了社会弊端与丑陋人性的滋生与温床，不合逻辑等种种问题，尤其是影响到青少年行为与道德上的出现偏差，社会道德受到了严重的破坏，及网络游戏对青少年人格心理变化的影响。因此，本文从多个方面对这些问题进行讨论，并提出了如何进行网络游戏在我国当代青少年情商教育中融入青少年情商教育的可行途径。

2、本文以以人为本，寓教于乐理论为基础，本着一种通过网络游戏学习知识的态度，实现网络游戏在我国当代青少年情商教育中应具有的地位与功用、网络游戏设计中传统民族文化的精神元素的融入与民族历史教育、从网络游戏的故事设计编排、网络游戏的角色设计与英雄人格的塑造、动作故事剧情、特效等角度去探讨问题，研究如何使生动形象传达学习内容更符合逻辑，并与剧情结合起来，以便于网络游戏在我国当代青少年情商教育中应具有的地位与功用让大众更好地通过接受与理解游戏的去接受文化和精神内涵。

3、本文希望通过探讨现时国内网络游戏在我国当代青少年情商教育中常见的负面影响表现中所引起的问题，来对如何制作出更好的角色表情和编排健康积极的文化理念从而制作出更好的游戏作品作出自己的分析和回答，并提出相应的观点和方法；同时希望籍此能起到抛砖引玉之效，从而就此问题引起更广泛深入的讨论，为推动祖国的创新教育方向的发展作出一些微不足道的贡献。

2．拟采用的研究方法

本文拟以理论研究的方法，对网络游戏技术的日益发展，网络游戏的开发度和自由度日趋提高，复杂化、多元化、商业化日益加强，色彩缤纷的网络世界对青少年学生产生了巨大影响。以青少年情商教育理论为依据，并参考审美心理学格式塔学派心理学等理论，把其中关于游戏故事的编排、角色的设计、传统民族文化的精神元素、视觉心理等理论的观点与本选题结合起来分析、研究与归纳，冀能找出一些对青少年情教育的游戏积极表现有实际指导作用的思维方法。

3.研究所需条件和可能存在的问题

由于理论知识和论述水平有限，在许多诸如论述表情的心理因素等方面的问题时，可能存在着论述不够充分的问题。

但本人决心尽最大努力来学习和完善自己的不足。.

三、研究进度安排、参考文献及审查意见

研究进度安排：

1、009年准备阶段。

2、2010年1月写开题报告。

3、2010年3月底提交论文第一稿。

4、2010年4月检查修改论文。

5、2010年5月论文完成。

2．应收集资料及主要参考文献（不少于8条）

1、《游戏产业概论》学林出版社西门孟

2、《网络游戏法律政策研究2009》上海交通大学出版社寿步

3、《网络空间的社会行为—青少年网络行为研究》人民出版社黄少华

4、《如何应对网络时代?:网络文化下的青少年主体性建构研究》法律出版社党静萍

5、《青少年网络心理》中国传媒大学出版社陈光磊黄济民

6、《青少年网络成瘾及其干预》华东理工大学出版社上海市青年联合会，香港青年协会，新加坡人民协会青年运动

7、《数码科幻艺术》【英】