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Part6Teachingprocedure
(教学过程)Step1.Warmup(热身)Step2.Presentation(新课呈现)
Step3.PracticeStep4.TeachthePresentProgressiveTense(现在进行时教学)Step5.Summary(总结)Step6.Homework(作业)Step1.WarmupGreetthestudentsAskandanswerWhatdoyou(doeshe/she)do?Whatdoyou(doeshe/she)wanttobe?Why?Step2.Presentation
Leadoutthenewphrasesandtargetlanguages.
(Showsomepicturesonthescreen).usethecomputerreadanewspapernewspapermakesoupsoupwashthedishesWhatareyoudoingnow?I’mwatchingTV.cleaninglisteningtoaCDreadinganewspapertalkingonthephoneWhatishe/shedoingnow?He/Sheis…exercisingmakingsoupwashingthedishesusingthecomputerStep3:Practice
1.Askandanswerinpairs:Whatishe/shedoing?He/She’s...
2.Groupwork
A:Whatareyoudoing?
B:Iamdoinghomework.
A:Whatishe/shedoing?
C:He/Shesdoinghomework
3.Thestructureofpresentprogressivetenseandthepresentparticiple.(让学生观察句子和现在分词形式分别总结出现在进行时的结构和怎么给动词加ing,培养学生的观察能力和归纳能力。1aMatchtheactivitieswiththepictures.1.watchingTV__2.cleaning__3.readinganewspaper__4.talkingonthephone__5.listeningtoaCD__6.usingthecomputer__7.makingsoup___8.washingthedishes__9.exercising___agdihecbfa.Jenny___b.John___c.DaveandMary___1bListen.Whatarethesepeople
doing?Writethenumbersfrom1a.185Askandanswerquestionsaboutwhatpeoplearedoinginthepictureabove.1c.PairworkA:What’shedoing?B:He’susingthecomputer.A:Whataretheydoing?B:They’relisteningtoaCD.A.IntroductionofthePresentProgressivetense(介绍现在进行时态)B.Formingrulesofthepresentparticiples(讲解现在进行时的变化规则)Step4.TeachthePresentProgressiveTense(现在进行时教学)godowatchwaiteatcleangoingdoingwatchingwaitingeatingcleaningFindouttherules!writetakehavemakecomearrivewritingtakinghavingmakingcomingarrivingsits
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