1.9《那个星期天》大单元公开课课件 部编版语文六年级下册.ppt

1.了解写作顺序早晨上午黄昏下午时间顺序思考文章主要写了“我”一天的心情变化。随着时间变化而变化的是什么？我的心情2.梳理文章脉络概述“我”在那个星期天经历了一场盼望。第1自然段细致描写“我”从满怀期望到最终彻底失望的过程。第2-6自然段“我”在希望落空后倍感伤心。。第7自然段3.概括文章内容《那个星期天》的作者是（），课文按照（）顺序，写了作者在某个星期天里从（）到（）一直等候母亲带他出去玩的经历。史铁生时间早上晚上跟随作者脚步感悟心情变化活动三小男孩那么真切地希望母亲能够实现他小小的愿望——在一个星期天带他出去玩。可是母亲最终没能履行诺言，小男孩的心情怎么样？1.快速浏览课文，梳理随着时间推移，母亲做了什么事，再圈画出体现“我”心情变化的词句。完成下图填写。母亲答应带我出去母亲洗衣服到黄昏期盼、兴奋体会心情变化盼望、兴奋急切买菜体会心情变化兴奋急切翻箱倒柜忙焦急无奈4这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。5母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。体会心情变化懊恼洗衣服无奈失望6下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。体会心情变化7我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。孤独惆怅失望洗衣服伤心委屈母亲洗衣服到黄昏期盼、兴奋母亲答应带我出去去买菜急切、兴奋翻箱倒柜的忙焦急、无奈失望、委屈练说心情变化那个星期天，“我”盼着母亲带“我”去玩。一开始“我”很兴奋，后来变得焦急，又因为把午觉睡过了头而懊恼，最后非常委屈、失望。那个星期天，“我”盼着母亲带自己外出。早晨“我”满怀期待，可母亲却出门买菜去了。等她回来后又忙开了，所以“我”整个上午都在焦急地等待。下午，“我”懊恼自己午觉睡过了头，更加着急，看到母亲还没带“我”出去的意思，感到了失落。黄昏，“我”看到天色已晚，知道母亲不会再带我出去了，很失望，很委屈。2.借助导图，说说在这一天里“我”的心情经历了什么样的变化。品读文段交流感受活动四自由朗读第1自然段，边读边想象画面，把你感受最深的地方画下来。品读句子我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。印象深刻点明时间开篇点题设置悬念1.了解“我”印象中的第一次盼望。品读句子（1）我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，我从早等到晚。（2）我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。将时间点一一罗列，显得时间过