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固原市实验小学

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第五单元练习

一、选积累运用。

1.下列加点字读音全部正确的一项是（）

A.手痒（yánɡ）一栋（dònɡ）B.气喘吁吁（xū）丁零（línɡ）

C.糖醋（còu）腊肠（cánɡ）D.鳄鱼（è）眼馋（cán）

2.依次填入句中横线上的词语正确的一项是（）

南仁东为了中国“天眼”工程___________奋斗了二十多年，可就在项目落成一年后，他因病逝世。但还有更多科研人员，继承南仁东的遗志，___________守护着“天眼”。

A.继续连续B.连续继续C.陆续连续D.继续陆续

3.结合拼音写字词。

看着“神舟十四号”载人飞船一飞冲天，我的sīxù（）也chénɡ（）着想象的翅膀飞向遥远的yǔzhòu（），kuàyuè（）那条liútǎnɡ（）着星星的银河，去探索那里的mìmì（）。

4.想象下列事物的特点，照样子填上ABB式词语。

（香喷喷）的饭菜（）的苹果

（）的草地（）的宝石

（）的小手（）的稻田

5.结合语境，写出加点词语的反义词。

（1）宇宙的另一边还有什么有趣的事情？（）

（2）你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。（）

（3）她不知道我变成了树！我有点儿高兴。（）

（4）我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞。（）

二、阅读提升。月亮的味道

月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！

有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。

“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”

月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”

大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。

“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”

月亮看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。

随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来了狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮总要飘远一点儿，让它们够不着。

最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没动。

老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿、斑马、狮子、狐狸、猴子的身上，然后……

“咔嚓！”它咬下一片月亮。月亮的味道真好！

然后，老鼠又给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟，都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。

小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“它们为什么要那么费力，到高高的山上去摘月亮呢？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边哪！”

1.这个故事是从（）出发来展开想象的。

A.月亮的特点B.动物们的愿望

2.读一读短文中画线的句子，请你结合短文想一想，把省略的内容写出来。

然后____________________________________________________________。

3.尝到了月亮后，小动物们会说些什么呢？发挥想象写一写。

___________________________________________________________________

4.结尾处，小鱼说月亮在它旁边，小鱼说的这个月亮其实指的是_____________。

5.你觉得这个故事中最神奇的地方是什么？

___________________________________________________________________

阅读漫画《想象力》，回答问题。

你觉得同学们还会怎样回答呢？猜一猜。

元元：明明：成成：兰兰：

从这个漫画中，你获得了什么启示？

三、习作天地。

从下面所给的题目中选择一个（题目横线处需补充完整），发挥想象写一个有趣的故事，创造属于自己的想象世界。不少于300字。

1.躲在森林里的月亮2.假如我变成了____________3.一个有魔法的文具盒