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2021-2022学年陕西省渭南市白水县五年级(上)期末数学试卷
一、认真填空。(每空1分,共13分。)
1.已知,那么(),()。
【答案】①.2.814②.0.02814
【解析】
【分析】积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘几或除以几(0除外);如果两个因数都乘同一个数(0除外),积就乘两次这个数;两个因数都除以几(0除外),积就除以两次这个数。据此解答即可。
【详解】201÷100=2.01,14÷10=1.4
所以2814÷100÷10
=28.14÷10
=2.814
即2.01×1.4=2.814
201÷1000=0.201,14÷100=0.14
所以2814÷1000÷100
=2.814÷100
=0.02814
即0.201×0.14=0.02814
【点睛】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。
2.的商用循环小数表示是(),保留两位小数是()。
【答案】①.②.2.17
【解析】
【分析】循环小数的写法是只写出第一个循环节,在这个循环节的首位和末位加一个圆点,这个圆点叫做循环点;近似数保留两位小数,就是保留小数点后两位数,看精确数的千分位,满五进一,不满五舍去。
【详解】13÷6=2.166……=
≈2.17
用循环小数表示是,保留两位小数是2.17。
【点睛】此题主要考查学生对循环小数和近似数的理解与应用,按照小数除法进行计算即可。
3.用含有字母的式子表示下面数量关系。
(1)与5的和:()。
(2)的5倍减去2.6的差:()。
【答案】(1)##
(2)
【解析】
【分析】(1)与5的和即加5。
(2)根据倍数的意义,的5倍,即乘5,根据差的意义,用与5的积减2.6。
【小问1详解】
与5的和:
【小问2详解】
的5倍减去2.6的差:
【点睛】此题是考查学生在现实情景中理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法;会用含有字母的式子表示数量。
4.在括号里填上“>”“<”或“=”。
88()0.9×883.15÷1.1()3.15
当a=2.5时,3a+1()8.5当x=8时,x+4x()32
【答案】①.>②.<③.=④.>
【解析】
【分析】一个非0数,乘大于1的数,积大于原数;一个非0数,乘小于1的数,积小于原数,第一小题据此解答;
一个非0数,除以大于1的数,商小于被除数,一个非0数,除以小于1的数,商大于被除数,第二小题据此解答;
将未知数的值带入含有未知数的式子求值,再进行比较即可;第三、四小题据此解答。
【详解】88和0.9×88
因为0.9<1,所以88>0.9×88
3.15÷1.1和3.15
因为1.1>1,所以3.15÷1.1<3.15
当a=2.5时,3a+1和8.5
3×2.5+1
=75+1
=8.5
因为8.5=8.5,所以当a=2.5时,3x+1=8.5
当x=8时,x+4x和32
8+4×8
=8+32
=40
因为40>32,所以当x=8时,x+4x>32
【点睛】利用积与乘数的关系,商与被除数的关系以及求含有字母式子的值的知识进行解答。
5.找规律填空。
1÷9=0.111…2÷9=0.222…
3÷9=0.333…4÷9=0.444…
5÷9=()。
【答案】0.555…
【解析】
【分析】观察算式,第一个算式被除数是1,除数是9,商是循环小数,循环节是1;
第二个算式被除数是2,除数是9,商是循环小数,循环节是2;
第三个算式被除数是3,除数是9,商是循环小数,循环节是3;
第三个算式被除数是4时,除数是9,商是循环小数,循环节是4;
由此可知,当被除数是5时,商是循环小数,并且循环节是5。据此填空。
【详解】根据分析可知:1÷9=0.111…,2÷9=0.222…,3÷9=0.333…,4÷9=0.444…,5÷9=0.555…
【点睛】本题考查了算式的规律,有一定观察和总结能力是解题的关键。
6.1欧元可以兑换人民币7.83元,1000欧元可以兑换()元人民币。
【答案】7830
【解析】
【分析】1欧元可以兑换人民币7.83元,求1000欧元可以兑换的人民币数量用1000乘7.83即可。
【详解】7.83×1000=7830(元)
综上所述:1欧元可以兑换人民币7.83元,1000欧元可以兑换7830元人民币。
【点睛】本题考查了货币的兑换
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