第二章 护理研究的基本程序课件.pptVIP

第二章护理研究的基本程序第二章-护理研究的基本程序-自考

医学科学研究的特点医学发展趋势呈高度分化、高度综合研究深度由细胞水平向分子水平转变研究形式由单学科向多学科整合转变科研目的由单纯科研向科研效益型转变研究规模由单中心向多中心转变信息获取由手工检索向计算机检索转变第二章-护理研究的基本程序-自考

20世纪医学十大成就

1900年奥地利生理学家兰德斯坦纳等发现了人类ABO血型系统1928年英国微生物学家弗莱明发现青霉素1936年前苏联首次成功进行肾移植1953年美国生物学家沃森和英国物理学家克里克确定人类DNA双螺旋立体结构1953年塞尔得格应用自制的器械成功地进行了动脉血管造影；1956年Dedman等又成功地完成了选择性腹腔动脉和肠系膜上动脉造影第二章-护理研究的基本程序-自考

1978年7月25日，第一名“试管婴儿”—路易·布朗在英国诞生20世纪70年代柯马克和纽博尔德洪兹菲尔德发明了电子计算机X线断层显像技术（CT），80年代又出现了磁共振显像技术（MRI）1987年法国医生莫瑞特首先利用膀胱镜完成了世界上第一例内镜下胆囊手术1996年7月英国爱丁堡卢斯林研究所培育出人类历史上第一个克隆绵羊“多利”1999年12月1日，英、美、日、加、法、中等国共同完成人类基因组工作草图的绘制第二章-护理研究的基本程序-自考

1928年，英国科学家弗莱明和他当年发现青霉素的培养皿第二章-护理研究的基本程序-自考

1953年，沃森和克里克发现DNA分子双螺旋结构第二章-护理研究的基本程序-自考

第一个试管婴儿路易丝·布朗1978年7月25日于英国诞生第二章-护理研究的基本程序-自考

1997年英国罗斯林研究所维尔穆特宣布第一只克隆羊—多莉诞生第二章-护理研究的基本程序-自考

法国生物学家、化学家、微生物学的奠基人巴斯德（LouisPasteur,1822-1895）在实验室里第二章-护理研究的基本程序-自考

德国医生郭霍（Robertkoch，1943～1910）在实验室科赫原则—在同一特定疾病的机体中常能发现同一种病原菌；—能从该疾病机体中分离出病原菌纯培养物—这种培养物接种易感动物体能引起相同的疾病—能从感染的实验动物重新获得纯培养的病原菌第二章-护理研究的基本程序-自考

护理科研思路研究者对某一项研究的主题、实验程序和预期结果的思维途径第二章-护理研究的基本程序-自考

护理科研的总体现状护理学是现代医学中一门独立的学科以实践为主＋基础医学、临床医学＋心理学、社会学现状：起步晚、落后于其他学科对科研的认识和反映重视程度、经费和设备时间、课题科研设计第二章-护理研究的基本程序-自考

护理论文常涉领域护理学理论研究临床护理：护理要求、护患关系、新技术、新仪器应用护理教育：课程安排、教学方法、教学效果护士在职教育、继续教育护理管理：行政管理、领导方法、工作考核护理学历史第二章-护理研究的基本程序-自考

护理学研究的基本程序确立研究问题进行文献检索和文献回顾成熟理论构架确认研究变量形成研究假设科研设计预实验资料搜集与整理资料分析撰写论文第二章-护理研究的基本程序-自考

三个阶段：准备阶段实施阶段结果交流传播阶段第二章-护理研究的基本程序-自考

第一节护理研究准备阶段在准备阶段需要完成的研究过程和步骤包括：确立研究问题，进行文献检索和文献回顾，陈述理论框架，确认研究变量，形成研究假设，科研设计等一些准备工作第二章-护理研究的基本程序-自考

一、确立研究问题1.选题——整个研究的起始研究问题：研究者想要回答的特殊疑问，一般是研究者从较宽泛的领域中识别有争议或者大家缺乏了解的领域或知识，通过研究过程将这些问题弄清楚，或者为未来的研究打下一定的基础。研究问题的来源：个人实践；受他人的启发；目前或未来需要探讨的问题；研究者个人的兴趣第二章-护理研究的基本程序-自考

2.科研选题的基本要求（1）科研选题具有科学性科研选题要做到有根有据，不能主观臆造，凭空想象。这是由科学研究的任务所决定的。科学性的基础是真实性，即取材确凿可靠，客观真实，方法严谨，经得起推敲。科学研究的任务是揭示事物发展的客观规律，探求客观真理，成为人们改造世界的指南。因此，在建立科研假说进行选题时，必须切实地从客观实际出发，通过查询国内外资料，以充分有力的理论为依据，结合个人的经验体会及工作特点进行选题。同时，还要进行严格的、细致的、反复的推敲，才能使选题具有科学性，具有生命力，才能获得预期的成果。我们要坚持违反科学原理的课题不选，不切实际的课题不选，