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选必三《逻辑与思维》常用答题语言总结
一、思维
1.思维的特征
①间接性:思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识
②概括性:思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质
③能动性:思维能够提炼加工感性材料,形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象,错误的思维歪曲地反映认识对象
2.形象思维和抽象思维
①形象思维:运用联想、想象和幻想等反映认识对象,主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
②抽象思维:以概念、判断和推理等反映认识对象,主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
二、科学思维
特征+辩证思维+创新思维
1.科学思维的特征
①追求认识的客观性。(从实际出发,注重实事求是)
②结果具有预见性。(通过对历史和现实材料的分析,对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断)
③结果具有可检验性。(结果必须接受实践的检验,修正错误,坚持真理)
2.辩证思维
含义+特征+辨证分合+质量互相规律+辩证否定
①运用矛盾分析法,用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。
②用整体性辩证思维看问题,科学处理“此”与“彼”之间的关系,科学处理整体与部分之间的关系;用动态性辩证思维看问题,用变化发展的观点、矛盾运动的观点看问题,把握事物发生、发展的过程。
③分析是综合的基础,综合是分析的先导,分析为综合做准备,综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析,在分析与综合的对立统一中推动认识发展。
④量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果,体现并保存量变的结果,并为新的量变开辟道路,要求以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系。把握适度原则。
⑤坚持辩证否定观,深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。
3.创新思维?含义+表现+联想思维+发散思维、聚合思维+逆向思维+超前思维
①创新思维实在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明。表现在思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题;方法新,用新手段、新工具;结果新,成果有新颖独到之处。
②联想是创新思维的基础,运用迁移和想象的方式进行联想。
③发散思维根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案,运用检核表法、信息交合法和头脑风暴法等技法。聚合思维利用已有的知识和经验,把有关信息集中起来,从中寻找联系,以寻求解决问题的最优方案。发散思维和聚合思维是创新思维的两翼,解决复杂问题,往往需要反复地“发散—聚合—发散—聚合”。
④逆向思维对事物结构顺序、功能的认识进行反向思考,对事物存在状态的认识作转换性思考,对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考,发挥思维正逆互补的作用。
⑤超前思维多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势。具有探索性、预测性、不确定性。超前思维要运用矛盾分析法、合理推理和想象的方法,要注重调查研究,要以事物发展的状况为依据。
三、逻辑思维规律与规则
1.形式逻辑基本规律
①同一律,在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,也不能转移论题。
逻辑错误:“偷换概念”或“偷换论题”
②矛盾律,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”与“非A”,不能断定它们都成立。
逻辑错误:“自相矛盾”
③在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”与“非A”,不能断定它们都不成立。
逻辑错误:“两不可”
2.概念
(1)明确概念的方法:定义
定义的规则与逻辑错误
①定义项与被定义项的外延必须全同。逻辑错误:“定义过宽”或“定义过窄”
②定义项不能直接或简介包含被定义项。逻辑错误:“同语反复”或“循环定义”
③定义一般不能用否定形式。逻辑错误:“否定定义”
④定义不能用比喻。逻辑错误:“比喻定义”
(2)明确概念外延的方法:划分
划分的规则与逻辑错误
①子项的外延之和必须等于母项的外延。逻辑错误:“划分不全”或“多出子项”
②在同一次划分中,只能用同一个标准。逻辑错误:“划分标准不一”
③划分应该逐级进行,不能越级。逻辑错误:“越级划分”
3.判断
(1)简单判断
①性质判断(直言判断)
主项与谓项周延性断定方法:主项看量项,全程判断和单称判断的主项周延,特称判断的主项不周延?谓项看联项,肯定判断谓项不周延,否定判断谓项周延。
②关系判断
对称性关系:对称关系?反对称关系?非对称关系
传递性关系:对称关系?反对称关系?非对称关系
(2)复合判断
①联言判断:当且仅当,组成一个联言判断的各
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