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二年级下寓言二则教案

第

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二年级下寓言二则教案

（经典版）

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序言

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二年级下寓言二则教案

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这是二年级下寓言二则教案，是优秀的二年级下册语文教案文章，供老师家长们参考学习。

二年级下寓言二则教案第1篇

教学目标1、能在语言环境中正确认读本课8个生字。积累词语9个。理解成语“自相矛盾、掩耳盗铃”的意思。

《寓言二则》教案

2、能流利地朗读课文。在阅读的过程中了解文章的内容。

3、明白做事要求实事求是，不要夸大其词，更不应自欺欺人。

教学重、难点重点：能读懂课文内容，识记本课的生字，理解课文中相关词语的意思。

难点：能理解寓言故事中所蕴含的深刻含义。

教学媒体生字卡片

课前学生准备充分预习课文

教学流程备注

一、学习《自相矛盾》

1、媒体演示，出示矛和盾的图片。

（1）师简介：小朋友，你们见过这两样东西吗？这是两个古代战场上兵器的名字。（出示生字：矛、盾）

学生字矛、盾（指名读，齐读。）

2、初读课文，感知内容，把课文读正确。

就这两样普通的古代兵器，课文要告诉我们一个怎样的故事呢？让我们轻声读读课文，注意要读准字音，读通句子。

3、学习课文

（1）媒体演示：课文内容。

（2）那个人是怎样吹嘘自己的货物的.呢？

出示句子：他举起矛，向人夸口说：“我的矛锐利得很，不论什么盾都戳得穿！”接着又举起盾，向人夸口说：“我的盾坚固得很，不论什么矛都戳不穿它！”

学生自由读。

（3）理解“夸口”

这个卖矛和盾的人在叫卖自己的矛和盾时，课文中都用了一个词——夸口（板书：夸口）什么叫夸口？

（4）谁能学着这样的口气，来介绍他手中举着的矛和盾。

（5）学生在小组内交流读，指名有感情地朗读。

（6）理解“哑口无言”

师生合作读最后两句：面对大伙的质问，他怎么样？（板书：哑口无言）

什么是哑口无言？他为什么会哑口无言？

4、老师总结

这个卖矛和盾的人不顾实际情况地随便夸口，说大话，让自己的话自行矛盾（板书：自相矛盾），最后被人们质问得哑口无言。这个二年级下寓言二则教案全文共3页，当前为第3页。故事告诉我们这样一个道理：做事要实事求是，不能夸大其词，否则只会互相矛盾。