四面转法课分析和总结.docx

四面转法

时间：40分钟

授课教师：韩金星

教

教

1．通过这次课使学生了解前后左右的方向。

学

1．四面转法 学

2．使80%的学生可以掌握左右转法，基本学会向后转。

内

目

培养学生的协调和灵敏能力。

容

标

3．通过本次课培养学生的团结协作能力。

课的

课的内容

组织与教法

时

次

结构

教师活动

学生活动

间 数

一、课堂常规：

1．督促学生集合。

组织八路纵队：

1．集合整队，报告

2．向学生问好。

********

人数。

要求：

********

3

2．师生问好。

精神饱满

********

3．介绍本节课的内

注意仪表

********

容。

语言亲切

△

二、准备活动：

1．提示学生如果喊左

要求：

准

1．反应练习。

手，请大家挥挥自己的左

精神饱满、注意力集中。

备

通过教师喊出左

手，喊右脚就跺跺自己的

4

部

右手和左右脚，学

右脚。同时嘴巴喊“1、2”。

1．注意力集中听老师的

分

生作出相应的反

口令进行。

应。

一、队列队形。

1．教师完整示范向右

1．认真观察老师动作。

原地四面转法：向右（左）转

转。

2．用语言提示学生怎么

尝试着模仿练习。

学生积极回答。得出利

口令：“向右（左）

样的转动可以让自己的

用脚后跟的转动可以快速

7

3

——转！”听到动作

脚快速移动到另一个方

顺利的换方向。

指令后，以右（左）

向。

4．跟着教师的分解动作进

脚跟为轴，与左

3．分解为三个部分，以

行练习，弄清楚脚跟脚尖

（右）脚掌前部同

向右转为例，右脚跟先转

的转动。

时用力，向右（左）

方向脚尖对右方，接着左

5．和老师一起喊口号“1、

转90度，重心落在

脚前脚掌也转动方向为

2”进行练习。

右（左）脚，左（右）

“1”，接着左脚靠拢右脚

6．完整的练习后记住动作

脚向右（左）脚靠拢。转动时两腿挺

成立正姿势为“2”。分两步，口号“1、2”进行练

的要领。

7．相邻的小组相互喊口

直，两臂不要外张，

习。

令，每人四次后交换。

基

上体保持正直。

4．组织学生一起分解练

8．将做的好的同学推选出

本

习。齐喊“1、2”。

来展示。

10

部

5．加难度要求把“1、2”

分

向后转

结合起来为一个口号进

口令：“向后——

转！”动作：听到动

作指令后，顺时针

行练习，两步完成动作。

6．完整练习4次，教师

口令指挥。学生齐喊“1、

方向向后转180

2”。

度。

7．学生分组练习，一组

重点：听到口令及

喊口令，另一组按口令练

时做出相应转法动

习。

作。

8．比一比谁的动作最好

难点：动作及时准

看，出列展示。

确，利用脚跟转动。

二、游戏：反口令

1．示范讲解游戏的规则，

队形如下：

练习。

要求反应迅速，不能转错

*****

*** 5

游戏规则：

方向。

*****

***

当老师喊立正的时

*****

***

候，同学们稍息；

2．先统一练习一次，了

*****

***

当口令向右转的时

解游戏的玩法后进行比

△

候，向左转；当向

赛。

后转的时候同学们

1．听清游戏规则，认真进

原地不动。

行练习。

结

要求：遵守规则

注意安全

积极进取，取得胜利。

队内加油鼓劲。

束

1．自己拍拍腿拍拍手，

部

1．集合整队，清点

和左右的同学相互碰一

队形八路纵队站立：

分

人数

碰放松。

********

2．放松活动。

2．小结这次课上的一些

********

********

表现好的同学，和做的好

********

3．课后小结。

的地方，以及不足的需要

△

的改进。

1．相互间放松整理。

4．布置课后作业。

3．布置学生回家后练习

6

2．认真听老师小结今天课

5．下课，师生再见

向后转。

上所学。

归还整理器材。

3

5

课

课

后小

结

场

地器

材

篮球场 小黑板四块 体育挂图